당신은 주제를 찾고 있습니까 “szafa z narnii jak zrobić – Wpadki Filmowe #9 (Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i stara szafa)“? 다음 카테고리의 웹사이트 ppa.khunganhtreotuong.vn 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://ppa.khunganhtreotuong.vn/blog/. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 Marco Arent 이(가) 작성한 기사에는 조회수 674,233회 및 좋아요 15,073개 개의 좋아요가 있습니다.
Table of Contents
szafa z narnii jak zrobić 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 Wpadki Filmowe #9 (Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i stara szafa) – szafa z narnii jak zrobić 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
Wbijaj na:
►Ostatni Filmik o którym mówiłem: https://www.youtube.com/watch?v=wNTODpkD440
►Mój Facebook: https://www.facebook.com/marcoxsulmin
►Mój instagram: http://instagram.com/marcoxsulmin
►Instagram Emilki: http://instagram.com/emilkabaranowska
TYM NAGRYWAM:
►GŁÓWNA KAMERA: https://amzn.to/2FR8uoY
►DRUGA KAMERA: https://amzn.to/2FScVzL
►ACTIONCAM: https://amzn.to/2RRNO53
►ADAPTER MFT: https://amzn.to/2J9LZ0t
►OBIEKTYW #1: https://amzn.to/2Yx3bCt
►OBIEKTYW #2: https://amzn.to/2FTPshH
►OBIEKTYW #3: https://amzn.to/2FQ9CZO
►OŚWIETLENIE: https://amzn.to/2FSeDBb
►MINI LAMPKA: https://amzn.to/2JdENRb
►STATYW: https://amzn.to/2XkTd5D
►MIKROFON: https://amzn.to/2YGkErW
►MIKROFON KRAWATOWY: https://amzn.to/2YAhYwi
W filmie użyto sceny z filmu:
-\”Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i stara szafa\” 2005
szafa z narnii jak zrobić 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
Tajemnicza szafa – Szkoła Podstawowa nr 61 w Poznaniu
Uczniowie klasy IV b po omówieniu książki „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa” wzięli udział w pewnym projekcie.
Source: sp61.zs6.edu.pl
Date Published: 10/10/2022
View: 4397
Pudełkowa lektura, czyli jak zmieścić Narnię w pudełku …po …
A w środku pudełkowych szaf znalazło się prawie całe królestwo Narnii, ze śniegiem z waty, ubrankami i futerkami, z lwem-figurką, …
Source: sp8.tarnow.pl
Date Published: 11/5/2022
View: 3175
Magiczna szafa
Lektura „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”, czyli historia pełna fantastycznych postaci i nieprawdopodobnych zdarzeń stała …
Source: sp15.jaworzno.edu.pl
Date Published: 10/14/2021
View: 5262
Szafa z Narnii – Galeria – GOK Chojnice
Szafa z Narnii · 1. Na tekturce narysuj kształt szafy, czyli prostokąt. · 2. Wytnij szafę i rozetnij łączenie drzwi z górną i dolną krawędzią, w …
Source: www.gokchojnice.pl
Date Published: 6/4/2021
View: 1608
Z życia szkoły – Magiczne szafy
„Opowieści z Narnii: Lew, czarownica i stara szafa” mieli za zadanie zaprojektować i wykonać szafę, umieścić w niej wiadomości o książce, ciekawostki, …
Source: pspbarycz.szkolnastrona.pl
Date Published: 7/30/2021
View: 6498
Co się kryje w magicznej szafie Narnii? – Polski z klasą
Mogą oni zrobić lapbooka, lekturę w pudełku, lekturownik. … prace plastyczne, otrzymałam cudo, które nazwaliśmy magiczną szafą Narnii.
Source: www.polskizklasa.pl
Date Published: 9/22/2022
View: 3008
Projekt czytelniczy-“STARA SZAFA”
Uczniowie klasy V po omówieniu książki „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa”, wzięli udział w projekcie „Tajemnicza szafa”. Zadanie uczniów …
Source: polskaszkolabezgranic.com
Date Published: 7/25/2022
View: 8902
Czas na lekturę „Lew, czarownica i stara szafa”. C.S. Lewisa”
Informacje o poszczególnych elementach przygotuj w formie opisu ( tytuł, opis od 4 – 6 zdań; dodatkowo możesz wykonać rysunki. Opisując świat …
Source: napolskim.wordpress.com
Date Published: 12/5/2021
View: 8141
주제와 관련된 이미지 szafa z narnii jak zrobić
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 Wpadki Filmowe #9 (Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i stara szafa). 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 szafa z narnii jak zrobić
- Author: Marco Arent
- Views: 조회수 674,233회
- Likes: 좋아요 15,073개
- Date Published: 2016. 10. 2.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=asL39ht_D1U
Co kryje wnętrze szafy w Opowieściach z Narnii?
Praca składa się z brązowej skrzynki przypominającej szafę, w której znajduje się piękny obraz z jedną z bohaterek. Do „szafy” został włożony drewniany lekturownik – również pięknie ozdobiony – z podstawowymi informacjami na temat lektury.
Co było w szafie Opowieści z Narnii?
Łucja raz jeszcze chowa się w szafie. Tym razem widzi to Edmund i wchodzi za nią, aby ostatecznie zdemaskować jej kłamstwa. Jakie jest jednak jego zdumienie, kiedy w środku nie tylko nie znajduje Łucji, ale sam przenosi się do ośnieżonej Narnii.
Czego symbolem jest stara szafa?
Lew – uosabia dobro, ale też siłę, czarownica – uosabia zło. Stara szafa – to przejście do innego świata.
Jak wygląda Narnia opis?
Narnia to bajeczna kraina wiecznie skuta lodem. Mieszkają w niej mówiące drzewa i zwierzęta, fauny, olbrzymy oraz skrzaty. Wszystkie stworzenia mieszkające w Narnii czekają na wyzwolenie krainy spod władzy Białej Czarownicy. Ta kraina jest podzielona na dwie grupy – dobrą i złą.
Co Łucja zobaczyła po drugiej stronie szafy?
Łucja została i pomyślała sobie, że warto na wszelki wypadek zobaczyć czy drzwi szafy nie są otwarte. Kiedy zajrzała do środka, zobaczyła futra i weszła do szafy, ponieważ lubiła zapach i dotyk futer. Dziewczynka zrobiła kilka kroków wgłąb szafy i zauważyła, że skrzypi jej coś pod nogami. Był to śnieg.
Co Łucja tam zobaczyła?
Co Łucja tam zobaczyła
Faun przedstawia się jako Tumnus i dopytuje, jak Łucja dostała się do Narnii. Okazuje się, że Narnia to nazwa krainy, do której weszła dziewczynka. Zdezorientowana tłumaczy, że przeszła przez szafę w garderobie.
Kiedy Edmund wszedł do szafy?
Edmund wchodzi do szafy
Jest w szoku, gdy słyszy, że była w szafie zaledwie przez kilka sekund. Wraca do szafy, by pokazać im przedziwny świat Narnii, jednak teraz jest to tylko zwykły mebel.
Z jakiego powodu pękł kamienny stół?
Lew, Czarownica i stara szafa
Wielki Lew oddał życie za chłopca, lecz potem powrócił. Powiedział wtedy do dziewczynek, które były przy tym: “Jeśli niewinna ofiara dobrowolnie odda życie za zdrajcę, wtedy Kamienny Stół Rozłamie się, a Śmierć będzie musiała cofnąć swe wyroki”.
Co to znaczy Narnia?
Narnia – fantastyczny świat stworzony przez brytyjskiego pisarza C.S. Lewisa, w którym rozgrywa się akcja jego powieści z cyklu Opowieści z Narnii. Świat ten zawdzięcza swoją nazwę znajdującej się w nim krainie Narnii, wokół której w głównej mierze toczą się opowieści.
Kto i czym zabił Aslana?
Potem mówi, że zgodnie z ich umową Aslan zginie zamiast Edmunda, ale nie oznacza to, że podczas bitwy go oszczędzi. Następnie Biała Czarownica zabija nożem Aslana.
Czego uczy nas Opowieść z Narnii?
„Lew, Czarownica i Stara Szafa” uczy, że nie można ufać komuś, kto w magiczny sposób może spełnić nasze pragnienia i marzenia. Nie zawsze ta osoba jest godna naszej dobroci, może chcieć nas wykorzystać do osiągnięcia założonych przez siebie celów czy korzyści.
Jaka jest kraina Narnii?
Narnia jest krainą górzystą. Pan Tumnus mieszka w grocie skalnej, także w grocie odpoczywają wędrowcy podczas wędrówki do Kamiennego Stołu. To najważniejsze miejsce w całej krainie, które wznosi się na płaskim szczycie najwyższej góry. Widać z niej rozciągające się morze i położony nad nim zamek Ker-Paravel.
Gdzie znajduje się Narnii?
Geografia. Narnia leży w dolinie rozciągającej się od latarnianego Pustkowia na zachodzie do Ker-Paravelu na wybrzeżu Wschodniego Morza. Jest to teren pełen dziewiczych lasów zamieszkałych przez mówiące zwierzęta. Na południe od doliny Narnii leży Archenlandia, a dalej Kalormen.
Czy Narnia to kraj?
Narnia – jedno z państw Narnii (świata).
O czym jest lew czarownica i stara szafa?
Film opowiada historię czwórki rodzeństwa – Łucji, Zuzanny, Edmunda i Piotra – które odnajduje drogę do tajemniczej krainy Narnii zamieszkałej przez mityczne stworzenia i mówiące zwierzęta. Bramą do tego niezwykłego świata okazuje się stara szafa w wiejskim domu należącym do nieco dziwacznego Profesora.
Jak skończyła się opowieść lew czarownica i stara szafa?
Jak każda powieść, zakończyła się ona szczęśliwie, ponieważ dobro pokonało zło. Fikcyjni bohaterowie odnaleźli prawdziwe szczęście w krainie Narnii, a czwórka rodzeństwa została królami i królewnymi. Nikczemna biała czarownica została zgładzona, a jej władza zakończona na wieki.
Kogo spotykają dzieci kiedy zaczynają szukać Tumnusa?
Najmłodsza Łucja wchodzi do starej szafy z lustrem w jednym z pokoi. Okazuje się, że za rzędami futrzanych płaszczy znajduje się inny świat – Narnia. Tam spotyka fauna, pana Tumnusa, który zaprasza ją na podwieczorek do swojej pieczary.
W jaki sposób Łucja dostała się do Narnii?
Faun przeląkł się dziewczynki, lecz gdy się uspokoił spytał w jaki sposób dostała się do Narnii. Ta odparła, że weszła przez starą szafę. Faun wyznał, że ma na imię Tumnus i zaprosił ją na podwieczorek. Łucja zgodziła się i poszła za nim.
„Tajemnicza szafa” – Szkoła Podstawowa nr 61 w Poznaniu
Uczniowie klasy IV b po omówieniu książki „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa” wzięli udział w pewnym projekcie. Zadanie uczniów polegało na zaprojektowaniu i wykonaniu niezwykłej szafy, w której mieli umieścić wiadomości o lekturze, ciekawostki, zagadki lub zadania. Projekt mogli wykonać dowolnie, ograniczała ich tylko własna wyobraźnia.
Efekty pracy są zdumiewające. Uczniowie bardzo starannie podeszli do zadania. Ich prace charakteryzują się ogromną fantazją i pomysłowością.
Wszystkich, którzy chcieliby zobaczyć „tajemnicze szafy” zapraszamy na wystawę do sali nr 14. Jest to z pewnością okazja, by znaleźć się na moment w niezwykłej krainie Narnii.
Wychowawca klasy – Andżelika Barańska
Co się kryje w magicznej szafie Narnii?
1. Niezastąpieni uczniowie
Zanim zaczynam omawiać lekturę, proponuję uczniom pracę dodatkową w różnej formie. Mogą oni zrobić lapbooka, lekturę w pudełku, lekturownik. To, co wybiorą w swoim wolnym czasie, zależy od nich i ich kreatywności. Tym razem od uczennicy, która uwielbia prace plastyczne, otrzymałam cudo, które nazwaliśmy magiczną szafą Narnii. Praca składa się z brązowej skrzynki przypominającej szafę, w której znajduje się piękny obraz z jedną z bohaterek. Do „szafy” został włożony drewniany lekturownik – również pięknie ozdobiony – z podstawowymi informacjami na temat lektury. Praca zapiera dech w piersiach, dlatego – gdy tylko ją zobaczyłam – wpadłam na pomysł, by wykorzystać ją w praktyce. Przecież tak piękna „szafa” nie mogła się zmarnować. Jak wymyśliłam, tak zrobiłam.
2. Stawiam na kreatywność
„Szafę” wykorzystałam do ćwiczenia uczniowskiej wyobraźni oraz rozwijania kompetencji językowych. Przyniosłam bowiem z domu kilka przedmiotów. Wśród nich znalazły się: klej, sznurek, otwieracz do konserw, ładowarka do telefonu. Po kolei chętni uczniowie wyciągali z „szafy” przedmioty. Należało wykorzystać je do zadania, polegającego na tym, by wcielić się w rolę wybranego bohatera powieści i napisać kilkuzdaniową wypowiedź, rozpoczynającą się od słów: W szafie znalazłem……… Posłuży mi……
Ku mojemu zdumieniu piątoklasiści kreatywnie podeszli do wykorzystania przedmiotów w baśniowym świecie. Ze sznurka powstałyby:
– huśtawka dla Łucji;
– sznurkowy łańcuch, który wiązałby rodzeństwo, aby się nie zgubili (znaczyłby drogę powrotną do szafy, tak jak zrobiła to Ariadna w labiryncie);
– linka na pranie dla Zuzanny.
Ponadto otwieracz do konserw pełniłby funkcję młotka lub siekiery, klej posłużyłby do przyklejenia do drzewa Złej Czarownicy, a pluszak byłby pocieszycielem w gorsze dni lub zabawką podarowaną św. Mikołajowi.
3. W baśniowym świecie kart Dixit
Następnym etapem zajęć było przypomnienie informacji na temat cech baśni. Notatkę oraz przykłady elementów baśniowych z powieści wpisaliśmy do zeszytu. Na zakończenie pracowaliśmy z kartami Dixit. Zadanie polegało na tym, by każdy uczeń wybrał tę, która – według niego – pasuje do świata Narnii, krótko ją opisał i uzasadnił własne zdanie.
Ta lekcja naprawdę była baśniowa… 🙂
IB
Pudełkowa lektura, czyli jak zmieścić Narnię w pudełku …po butach?
Pudełkowa lektura, czyli jak zmieścić Narnię w pudełku …po butach?
W ostatnim czasie słyszy się o modzie na pudełkowe jedzenie. Opracowane są nawet diety pudełkowe. Ta pudełkowa moda zachęciła uczniów klasy 4A do wykorzystania jej na opracowanie bieżącej lektury obowiązkowej. Jak to możliwe?
Otóż czytając „Opowieści z Narnii” C. S. Lewisa, uczniowie gromadzili różne przedmioty związane lub odnoszące się do treści utworu i jego świata przedstawionego. Zebrane eksponaty czekały w pudełkach po butach na ustalony termin omawiania lektury. Wtedy też pudełka zostały przerobione na szafy, bo tytuł książki to przecież „Lew, czarownica i stara szafa”. A w środku pudełkowych szaf znalazło się prawie całe królestwo Narnii, ze śniegiem z waty, ubrankami i futerkami, z lwem-figurką, lalką-czarownicą, z postaciami bohaterów pierwszo-, drugoplanowych, z flakonikiem eliksiru, plastikowymi mieczami, tarczami i różnymi innymi elementami treści tego niezwykłego utworu.
I teraz można było wykorzystać tak przygotowane materiały jako samodzielnie wykonaną dydaktyczną pomoc naukową do omawiania lektury na lekcjach, do rozwiązywania zadań w zeszycie lektur, a potem po lekcjach – jeszcze jako zabawki do rozwijania kontaktu z przeczytaną książką.
Sporo frajdy dało uczniom samo sporządzanie i wypełnianie szaf rekwizytami powieściowymi, bo mogli zrealizować wiele swoich pomysłów, o których mówili na zajęciach. Mogli też jednocześnie wykazać się sprawnością manualną, umiejętnościami plastycznymi, własną wyobraźnią oraz znajomością powieści fantasy.
Zapraszam do galerii
Mariola Wantuch
Szkoła Podstawowa Nr 15 im. Jana Brzechwy w Jaworznie
Uczniowie klas piątych poznali w tym semestrze niezwykły świat Narnii – krainy, do której droga prowadzi przez magiczną szafę. Lektura „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”, czyli historia pełna fantastycznych postaci i nieprawdopodobnych zdarzeń stała się dla uczniów inspiracją do stworzenia własnych, tajemniczych szaf.
W projekt zaangażowali się uczniowie klasy 5a: Jan Byrczek, Jakub Florek, Przemysław Paciorek, Filip Howaniec, Hanna Grzegorczyk, Zuzanna Grzegorczyk, Oskar Szeterlak oraz uczennice klasy 5c: Zofia Pawlik, Emilia Śmiertka i Liliana Cieśla.
Dzięki ich wielkiej wyobraźni i zapałowi do pracy możemy podziwiać dziś piękne dzieła.
Szafa z Narnii
Pewnie każdy kojarzy “Opowieści z Narnii” i starą szafę, za której drzwiami krył się ośnieżony, piękny las.
Dzisiaj proponuję abyśmy wykonali taką szafę, która będzie wyglądała jak obrazek w stylowej ramce 🙂
Zaczynamy!
Potrzebne będą: 2 tekturki, biały blok techniczny lub szkicowy, farby z pędzelkami i kubek wody, ołówek, gumka, nożyczki, klej, brokat, kartka szara/pomarańczowa/niebieska ( albo możesz jak ja pomalować białą kartkę na blady pomarańcz). Wstążka/sznurek.
1. Na tekturce narysuj kształt szafy, czyli prostokąt. Narysuj miejsce drzwi i ozdobę na górnej części szafy.
2. Wytnij szafę i rozetnij łączenie drzwi z górną i dolną krawędzią, w ten sposób skrzydła drzwi mogą być otwierane. Przyłóż tekturową szafę do kolorowej kartki i wyrównaj ją nożyczkami aby pasowała jako tło, po otwarciu drzwiczek ( to będzie nasza zimowa sceneria :))
3. Pomaluj szafę na brązowo i odstaw do wyschnięcia.
4. Na kartce technicznej/szkicowej narysuj brzegiem ołówka różne nierówne linie.
5. Teraz narysuj na nich kształty drzew ( bez liści!).
6. Wytnij drzewa. Masz już brzozy.
7. Na brzegu kartki narysuj falistą kreskę i wytnij ją. Masz śnieżne zaspy.
8. Na kolorowej kartce przyklej śnieżne zaspy i kilka brzóz. Następnie kolejną warstwę zaspy i brzozy ( jak na zdjęciu).
9. Gdy szafa wyschnie, żółtą farbą, gęstą z niewielką ilością wody, namaluj zdobienia. Odstaw do wyschnięcia.
10. Ciemno-szarą farbą namaluj w zimowej scenerii na końcu zaspy malutkie choinki.
11. Białą farbką pomaż troszkę choinki, a zaspy delikatnie pomaluj rozwodnioną szarością.
12. Możesz zaznaczyć choinki i zaspy klejem i opruszyć brokatem 🙂
13. Ponieważ miałam papierowe śnieżynki nakleiłam je na tło, możesz użyć kuleczek z papieru, błyszczących cekinków, żelowych długopisów do narysowania płatków śniegu… Wybór dowolny 🙂
14. Zrób po 2 dziurki w drzwiach szafy i przełóż przez nie wstążkę/sznurek.
15. Z drugiej strony zawiąż supeł ( tak, aby z przodu zrobiła się malutka pętelka). Obetnij końcówkę wstążki.
16. Drugą tekturkę przyłóż do szafy i odrysuj na niej jej kształt. Wytnij. Wytnij dodatkowo z tektury prostokąt- to będzie nóżka do ramki.
17. Na środku tekturki zrób 2 dziurki. Tak samo w tekturowej nóżce. Przewlecz przez dziurki sznurek i zwiąż go. Masz już efekt ramki.
18. Na środku tekturki przylep obrazek ze śnieżnym tłem.
19. Przyklej tekturową szafę, tak, aby po otwarciu jej drzwi ukazała się śnieżna sceneria.
Gotowe!
Z życia szkoły
Uczniowie kl. V po omawianiu lektury pt. „Opowieści z Narnii: Lew, czarownica i stara szafa” mieli za zadanie zaprojektować i wykonać szafę, umieścić w niej wiadomości o książce, ciekawostki, zagadki lub zadania.
Co się kryje w magicznej szafie Narnii?
1. Niezastąpieni uczniowie
Zanim zaczynam omawiać lekturę, proponuję uczniom pracę dodatkową w różnej formie. Mogą oni zrobić lapbooka, lekturę w pudełku, lekturownik. To, co wybiorą w swoim wolnym czasie, zależy od nich i ich kreatywności. Tym razem od uczennicy, która uwielbia prace plastyczne, otrzymałam cudo, które nazwaliśmy magiczną szafą Narnii. Praca składa się z brązowej skrzynki przypominającej szafę, w której znajduje się piękny obraz z jedną z bohaterek. Do „szafy” został włożony drewniany lekturownik – również pięknie ozdobiony – z podstawowymi informacjami na temat lektury. Praca zapiera dech w piersiach, dlatego – gdy tylko ją zobaczyłam – wpadłam na pomysł, by wykorzystać ją w praktyce. Przecież tak piękna „szafa” nie mogła się zmarnować. Jak wymyśliłam, tak zrobiłam.
2. Stawiam na kreatywność
„Szafę” wykorzystałam do ćwiczenia uczniowskiej wyobraźni oraz rozwijania kompetencji językowych. Przyniosłam bowiem z domu kilka przedmiotów. Wśród nich znalazły się: klej, sznurek, otwieracz do konserw, ładowarka do telefonu. Po kolei chętni uczniowie wyciągali z „szafy” przedmioty. Należało wykorzystać je do zadania, polegającego na tym, by wcielić się w rolę wybranego bohatera powieści i napisać kilkuzdaniową wypowiedź, rozpoczynającą się od słów: W szafie znalazłem……… Posłuży mi……
Ku mojemu zdumieniu piątoklasiści kreatywnie podeszli do wykorzystania przedmiotów w baśniowym świecie. Ze sznurka powstałyby:
– huśtawka dla Łucji;
– sznurkowy łańcuch, który wiązałby rodzeństwo, aby się nie zgubili (znaczyłby drogę powrotną do szafy, tak jak zrobiła to Ariadna w labiryncie);
– linka na pranie dla Zuzanny.
Ponadto otwieracz do konserw pełniłby funkcję młotka lub siekiery, klej posłużyłby do przyklejenia do drzewa Złej Czarownicy, a pluszak byłby pocieszycielem w gorsze dni lub zabawką podarowaną św. Mikołajowi.
3. W baśniowym świecie kart Dixit
Następnym etapem zajęć było przypomnienie informacji na temat cech baśni. Notatkę oraz przykłady elementów baśniowych z powieści wpisaliśmy do zeszytu. Na zakończenie pracowaliśmy z kartami Dixit. Zadanie polegało na tym, by każdy uczeń wybrał tę, która – według niego – pasuje do świata Narnii, krótko ją opisał i uzasadnił własne zdanie.
Ta lekcja naprawdę była baśniowa… 🙂
IB
Projekt czytelniczy-“STARA SZAFA” – POLSKA SZKOŁA W DUBLINIE
Stara szafa, realny mebel, stojący w każdym domu, w dziecięcej wyobraźni potrafi stać się wszystkim. Wnętrze szafy również, mieści w sobie same skarby.. Każda szafa to tajemnica, nieodkryte skarby, niezwykła fantazja. Dlatego stara szafa z Narnii symbolizuje fantazję i staje się pomostem między światem rzeczywistym, a wyimagowanym. „(…)Za nimi były płaszcze na wieszakach – przed nimi pokryte
śniegiem drzewa(…)”.
Uczniowie klasy V po omówieniu książki „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa”, wzięli udział w projekcie „Tajemnicza szafa”. Zadanie uczniów polegało na przelaniu swojego wyobrażenia o tytułowej szafie na karton – zaprojektowaniu i wykonaniu niezwykłej szafy, w której mieli umieścić wiadomości o lekturze, ciekawostki, zagadki lub quizy. Projekt mogli wykonać dowolnie. Użycie i wybór materiałów również pozostawało w ich inwencji twórczej. Efekty pracy..oceńcie sami.. Zachwycają detale – wieszaki wykonane ze spinaczy biurowych lub z drewnianych patyczków, futra – projektowane na miarę, samodzielnie wykonane, wycięte z precyzją, z białym futerkiem wykonanym z płatków kosmetycznych. Postaci dzieci, samodzielnie wykonane, drzewa narysowane i oszronione własnoręcznie. Na uwagę zasługuje pomysł z mapą Narnii zwiniętą i związaną sznurkiem. Zaczarowane szafy charakteryzują się ogromną fantazją i pomysłowością. Zachęcaja Ciebie drogi odbiorco do poznania fantastycznej, skutej mrozem i zniewolonej czarem Białej Czarownicy krainy. Krainy, którą czeka na poznanie i wyzwolenie..
Tajemnicze szafy wykonane przez naszych uczniów są zaproszeniem Ciebie, czytelniku do wspaniałego świata Narnii, pełnego czarów, magii i przygody!
Zobacz galerię z tego wydarzenia…
Czas na lekturę „Lew, czarownica i stara szafa”. C.S. Lewisa”
Czas na lekturę „Lew, czarownica i stara szafa”
C.S. Lewisa
Termin: do 20 kwietnia 2016 r.
Niezwykła Szafa. Zaprojektuj i wykonaj niezwykłą szafę, w której umieścisz wiadomości o lekturze, ciekawostki oraz zadania i zagadki.
Możesz wykorzystać kartony, pudełka. Projekt szafy i jej wykonanie zależy od Twojej wyobraźni.
W szafie należy umieścić:
Informacje o autorze książki;
Informacje o wszystkich elementach świata przedstawionego. ( przypomnij sobie, jakie są to elementy). Informacje o poszczególnych elementach przygotuj w formie opisu ( tytuł, opis od 4 – 6 zdań; dodatkowo możesz wykonać rysunki.
elementach świata przedstawionego. ( przypomnij sobie, jakie są to elementy). Informacje o poszczególnych elementach przygotuj w formie opisu ( tytuł, opis od 4 – 6 zdań; dodatkowo możesz wykonać rysunki. Opisując świat przedstawiony dokonaj podziału na elementy fantastyczne i realistyczne.
( możesz przygotować „oddzielne półki” w szafie na elementy fantastyczne i realistyczne.
Kryteria oceny projektów:
Praca na temat: zawiera wszystkie elementy : 0-5 p. Teksty opisów napisane są na temat, poprawnie, bezbłędnie. 0-5p. Teksty pisane są samodzielnie, odręcznie, starannie, estetycznie, samodzielnie wykonane ilustracje, elementy przestrzenne. 0-5p. Praca jest pomysłowa, twórcza – własne pomysły ucznia. 0-5
Gratuluję Wam pięknych prac. Myślę, że podczas pracy nad Waszymi projektami, dokładnie poznaliście treść lektury.
Gra Natalii. Polecam, jak chcecie sprawdzić znajomość lektury.
키워드에 대한 정보 szafa z narnii jak zrobić
다음은 Bing에서 szafa z narnii jak zrobić 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 Wpadki Filmowe #9 (Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i stara szafa)
- marco arent
- filmy
- film
- video
- movies
- nagrywanie filmików
- nagrywanie filmów
- montaz filmow
- montaż filmów
- montaż
- kamera
- kamery
- oświetlenie
- sprzet do nagrywania
- sprzęt do nagrywania
- vine
- vines
- efekty specjalne
- efekt specjalny
- special effects
- film krótkometrażowy
- film krotkometrazowy
- film amatorski
- Opowieści z Narnii: Lew
- Czarownica i stara szafa
- Wpadki filmowe
- movie mistakes
Wpadki #Filmowe ##9 #(Opowieści #z #Narnii: #Lew, #Czarownica #i #stara #szafa)
YouTube에서 szafa z narnii jak zrobić 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 Wpadki Filmowe #9 (Opowieści z Narnii: Lew, Czarownica i stara szafa) | szafa z narnii jak zrobić, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
