당신은 주제를 찾고 있습니까 “może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama – Moja mama – Piosenki dla dzieci bajubaju.tv piosenki o mamie dla dzieci“? 다음 카테고리의 웹사이트 https://ppa.khunganhtreotuong.vn 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://ppa.khunganhtreotuong.vn/blog/. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 bajubajuTV 이(가) 작성한 기사에는 조회수 6,195,030회 및 좋아요 8,495개 개의 좋아요가 있습니다.
Table of Contents
może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 Moja mama – Piosenki dla dzieci bajubaju.tv piosenki o mamie dla dzieci – może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
#dlamamy #piosenkanadzienmamy #mamapiosenka
Moja mama Piosenki dla dzieci bajubaju.tv
piosenka na dzień mamy i nie tylko…
https://www.facebook.com/bajubaju.tv/
Muzyka i tekst – Tomasz Świder , Katarzyna Godzisz
Wokal – Katarzyna Godzisz Nagranie , mix i mastering – Zion Studio
Tekst:
Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2
Robi dania ulubione, ładnie sprząta cały domek
Chodzi ze mną na spacerek i zna mnóstwo fajnych gierek
Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2
Z nią nie nudzę się w ogóle, zawsze coś mi wyczaruje
Da buźaka gdy jest źle i do snu utuli mnie
Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2
Robi dania ulubione, ładnie sprząta cały domek
Chodzi ze mną na spacerek i zna mnóstwo fajnych gierek
Jest najlepsza moja mama, piękna, mądra, ukochana x2
Z nią nie nudzę się w ogóle, zawsze coś mi wyczaruje
Da buźaka gdy jest źle i do snu utuli mnie
może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
wiersze i piosenki na maj 2020 – Przedszkole nr 5 – Kępno
Mamo, tato”. 1. Może kiedyś moja mama. kupi mi hipopotama,. z którym mógłbym nieustannie. brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze.
Source: www.przedszkolenr5.kepno.pl
Date Published: 5/13/2021
View: 463
może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama – Teksciory.pl
może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama – Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk.
Source: teksciory.interia.pl
Date Published: 10/15/2022
View: 665
Ogólny rozkład materiału – MAJ – ,,ŚREDNIAKI
Święto mamy i taty. Piosenka ,,Mamo, Tato”. Może kiedyś moja mama. kupi mi hipopotama,. z którym mógłbym nieustannie. brykać w wannie lub …
Source: przedszkolejaszczurowka.pl
Date Published: 1/8/2022
View: 4816
Bloki tematyczne w grupie „Tygryski” – Kraina Puchatka
Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze
Source: krainapuchatka.pl
Date Published: 7/9/2022
View: 4685
Wiersz i piosenka
Tu są ręce, a tu pięty, każdy z nas jest uśmiechnięty. Piosenka – Nasze Przedszkole. Co dzień rano z moją mamą, ę do przedszkola,. a tam na …
Source: mp5czestochowa.szkolnastrona.pl
Date Published: 6/27/2021
View: 5241
-9: Strona główna | Szkoła Podstawowa w Makowiskach
Mamo, Tato. 1. Może kiedyś moja mama. kupi mi hipopotama,. z którym mógłbym nieustannie. brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze.
Source: spmakowiska.edupage.org
Date Published: 11/26/2021
View: 4181
주제와 관련된 이미지 może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 Moja mama – Piosenki dla dzieci bajubaju.tv piosenki o mamie dla dzieci. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama
- Author: bajubajuTV
- Views: 조회수 6,195,030회
- Likes: 좋아요 8,495개
- Date Published: 2017. 5. 15.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=9EaJmJhPiqE
wiersze i piosenki na maj 2020
GRUPA II
Piosenka
„Kochana mamo”
Kochana Mamo, gdy będę duży,
to Ci przywiozę małpeczkę z podróży.
Długim ogonkiem to zwinne zwierzę
będzie za Ciebie zmywać talerze.
Kochana Mamo, gdy będę duży,
to Ci przywiozę wielbłąda z podróży.
Na jego grzbiecie wygodnie siądziesz,
aby do pracy mknąć na wielbłądzie
Kochana Mamo, gdy będę duży,
to Ci przywiozę tłum zwierząt z podróży.
Niech wszystkie ze mną mówią to samo,
że bardzo Ciebie kochamy, Mamo.
Wiersz
„Dla mamy”
Ze wszystkich kwiatów świata,
chciałabym zerwać słońce.
I dać je potem tobie, złociste i gorące.
Słoneczko jest daleko ale się nie martw mamo!
Narysowałam drugie…jest prawie takie samo!
Teraz cię wycałuję jak mogę najgoręcej
Bo tak cię kocham bardzo, że już nie można więcej!
GRUPA III
Piosenka
,,Bal na łące”
Słowa i muzyka T. Wójcik
I. Kiedy świeci słoneczko,
to na łące nad rzeczką
świerszcze stroją skrzypeczki
do wiosennej poleczki.
II. Dylu – dylu już grają,
grube baki śpiewają,
myszki tańczą poleczkę,
sapią przy tym troszeczkę.
III. A trzy małe biedronki
nie chcą tańczyć tej polki
i czekają na walca,
aby tańczyć na palcach.
WIERSZ
,,Przygoda biedronki”
Słowa: Kalina Beluch
Malutka biedronka
po listku chodziła.
Nagle się potknęła,
kropki pogubiła.
Szuka ich w panice,
oślepia ją słońce.
Może ktoś pomoże
nieszczęsnej biedronce?
GRUPA IV
PIOSENKA
„Rodzinka”
I. Gdy w niedzielę słońce świeci, mama z tatą zapraszają dzieci
na wycieczkę, na spacerek, do lasu, na łąkę, na rowerek.
Ref. Co rodzinka, to rodzinka fajna z nimi każda chwilka.
Mama, tata, brat czy siostra każda chwilka jest radosna.
II. Z mamą poczytamy bajki, z tatą z klocków zbudujemy domek.
narysuję z bratem kota, a z siostrą pójdziemy na spacerek.
Ref. Co rodzinka, to rodzinka fajna z nimi każda chwilka.
Mama, tata, brat czy siostra każda chwilka jest radosna.
WIERSZ:
„Słonko majowe” Adam Asnyk.
Słonko majowe ze snu już wstaje.
We mgłach różowe wyzłaca gaje.
Przez chmur koronki patrzy ciekawie.
Biegnie przez łąki kąpać się w stawie.
Promyki drżące po drzewach wiesza.
I budzić śpiące kwiaty pospiesza.
Wszystko się budzi, do zajęć wraca.
Ożywia ludzi radość i praca.
GRUPA V
PIOSENKA
,,Mamo, tato”
1. Może kiedyś moja mama
kupi mi hipopotama,
z którym mógłbym nieustannie
brykać w wannie lub w fontannie.
Może tata mnie zabierze
w długą podróż na rowerze,
prosto nad ocean wielki,
żeby zbierać tam muszelki…
Ref. Mamo, tato, przecież wiecie,
że sny mamy kolorowe
i wierzymy, że umiecie
spełnić choćby ich połowę.
bis
2. Może pójdzie ze mną tata
gdzieś na drugi koniec świata,
by hodować żółte smoki
i ze śmiechu zrywać boki.
Może z mamą wymyślimy,
jak mieć co dzień urodziny,
bujać w chmurach przez rok cały
i niebieskie jeść migdały.
Ref. Mamo, tato, przecież wiecie…
GRUPA VI
PIOSENKA
„Rodzinka”
I. Gdy w niedzielę słońce świeci, mama z tatą zapraszają dzieci
na wycieczkę, na spacerek, do lasu, na łąkę, na rowerek.
Ref. Co rodzinka, to rodzinka fajna z nimi każda chwilka.
Mama, tata, brat czy siostra każda chwilka jest radosna.
II. Z mamą poczytamy bajki, z tatą z klocków zbudujemy domek.
narysuję z bratem kota, a z siostrą pójdziemy na spacerek.
Ref. Co rodzinka, to rodzinka fajna z nimi każda chwilka.
Mama, tata, brat czy siostra każda chwilka jest radosna.
Wiersz:
„MUZYKA WIATRU”
Mały wietrzyk wiosenny
ledwie w drzewach zaszumi
ledwie w krzakach zamruczy
jeszcze gwizdać nie umie
jeszcze się uczy.
Znalazł szczerbę w płocie- zaświstał
znalazł listki- zapiał na listkach.
Czasem w suchych gałęziach zatrzeszczy
czasem nuci, gdy zagra mu deszczyk
albo szemrze w zeszłorocznej trawie
albo szepcze tak, że milczy prawie.
Ludzie mówią wtedy: nie ma wietrzyka
a on jest słucha słowika.
może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama
“widzę jak się czujesz sama i widzę jak Cię boli to, że nie możesz być tu blisko, a czuć kilometrów sto. wiem, że ciężko Ci, mi też ale wierzę, że to nie jest koniec naszych przygód i nie chodzi, że”
Przedszkole im. Jana Pawła II w Zakopanem
TEMATY KOMPLEKSOWE:
Pszczoły dają nam miód. Wiosna dookoła. Książki, książeczki. Święto mamy i taty.
Piosenka ,,Mamo, Tato”
Może kiedyś moja mama
kupi mi hipopotama,
z którym mógłbym nieustannie
brykać w wannie lub w fontannie.
Może tata mnie zabierze
w długą podróż na rowerze,
prosto nad Ocean Wielki,
żeby zbierać tam muszelki?
Refren: Mamo, tato przecież wiecie,
że sny mamy kolorowe
i wierzymy, że umiecie
spełnić choćby ich połowę.
Może pójdzie ze mną tata
gdzieś na drugi koniec świata,
by hodować żółte smoki
i ze śmiechu zrywać boki.
Może z mamą wymyślimy,
jak mieć co dzień urodziny,
zbijać bąki przez rok cały
i niebieskie jeść migdały.
Refren: Mamo, tato…
Wiersz ,,Hipopotam” Jan Brzechwa
Zachwycony jej powabem
Hipopotam błagał żabę:
“Zostań żoną moją, co tam,
Jestem wprawdzie hipopotam,
Kilogramów ważę z tysiąc,
Ale za to mógłbym przysiąc,
Że wzór męża znajdziesz we mnie
I że ze mną żyć przyjemnie.
Czuję w sobie wielki zapał,
Będę ci motylki łapał
I na grzbiecie, jak w karecie,
Będę woził cię po świecie,
A gdy jazda już cię znuży,
Wrócisz znowu do kałuży.
Krótko mówiąc – twoją wolę
Zawsze chętnie zadowolę,
Każdy rozkaz spełnię ściśle.
Co ty na to?”
“Właśnie myślę…
Dobre chęci twoje cenię,
A więc – owszem. Mam życzenie…”
“Jakie, powiedz? Powiedz szybko,
Moja żabko, moja rybko,
I nie krępuj się zupełnie,
Twe życzenie każde spełnię,
Nawet całkiem niedościgłe…”
“Dobrze, proszę: nawlecz igłę!”
Wiersz ,,Tydzień” Jan Brzechwa
Tydzień dzieci miał siedmioro:
“Niech się tutaj wszystkie zbiorą!”
Ale przecież nie tak łatwo
Radzić sobie z liczną dziatwą:
Poniedziałek już od wtorku
Poszukuje kota w worku,
Wtorek środę wziął pod brodę:
“Chodźmy sitkiem czerpać wodę.”
Czwartek w górze igłą grzebie
I zaszywa dziury w niebie.
Chcieli pracę skończyć w piątek,
A to ledwie był początek.
Zamyśliła się sobota:
“Toż dopiero jest robota!”
Poszli razem do niedzieli,
Tam porządnie odpoczęli.
Tydzień drapie się w przedziałek:
“No a gdzie jest poniedziałek?”
Poniedziałek już od wtorku
Poszukuje kota w worku –
I tak dalej…
Bloki tematyczne w grupie „Tygryski” – Kraina Puchatka
Drodzy Rodzice!
Nadszedł maj, a z nim wiele ciekawych tematów, które będziemy omawiać wspólnie z dziećmi. Poniżej zamieszczamy następujące bloki tematyczne:
1. Biało-czerwony maj
2. Podróże po Europie
3. Wiosenne barwy i dźwięki
4. W rodzinnym kręgu
W tym miesiącu przy okazji omawiania bloku tematycznego „Podróże po Europie”, pragniemy zwrócić szczególną uwagę na kształtowanie wśród dzieci postawy tolerancji i życzliwości wobec odrębności narodowych, odmienności w wyglądzie lub sprawności innych ludzi. W dalszym ciągu prowadzimy zajęcia z mapą Polski i Europy. Uczymy się wskazywania najważniejszych miast jak również rzeki Wisły. „Tygryski” będą się również uczyły wskazywania państw sąsiadujących z Polską. Poszerzą wiedzy o Unii Europejskiej i krajach członkowskich. Przyswoimy również tekst piosenki „Europa wspólny dom”
Będziemy również kontynuowali naukę kolejnych liter. Zapoznamy się z zapisem graficznym: „f”, „F”, oraz „ł”, „Ł”. Będziemy wykonywać wiele ćwiczeń związanych z analizą i syntezą wyrazową, uczyć się pisać litery najpierw „po śladzie”, potem wg wzoru. To wszystko, to różne ćwiczenia grafomotoryczne, manualne przygotowujące rękę do pisania.
Naszą uwagę skupimy również na wykonywaniu działań związanych z dodawaniem, odejmowaniem, porównywaniem liczebności zbiorów. Przygotowujemy się do szkoły!
Wielkimi krokami zbliża się zakończenie roku. Dla większości grupy są to ostatnie miesiące w przedszkolu przed pójściem do szkoły. „Tygryski” już rozpoczęły przygotowania do uroczystego zakończenia, regularnie uczestniczą w próbach, by jak najlepiej zaprezentować się na tej ważnej uroczystości.
W maju nauczymy się również kolejnych, nowych piosenek. Między innymi, będą to:
„Wesoły koncert” (muz. A. Skorupka, sł. A. Biernat )
Wielkie zamieszanie
w lesie i na łące,
ptaki zapraszają
na wesoły koncert.
Ref. Cziku-czik – jaskółki.
Kuku-kuk – kukułki.
Dzyń, dzyń, dzyń – skowronki
dzwonią niczym dzwonki!
Kle-kle-kle – bociany.
Stuku-puk – dzięcioły.
Dzisiaj zapraszają
na koncert wesoły
Śpiewa sójka szara,
głośno wrona kracze,
ptaki zapraszają:
„Chodźcie dzieci do nas”.
Ref. Cziku-czik – jaskółki…
Na wesoły koncert
zapraszają ptaki,
a razem z ptakami
miłe przedszkolaki!
Ref. Cziku-czik – jaskółki.
Kolejna piosenka, której się nauczymy nosi tytuł „Mamo, tato” ( muz. B. Tartanus, sł. U. Kozłowska )
Może kiedyś moja mama
kupi mi hipopotama,
z którym mógłbym nieustannie
brykać w wannie lub w fontannie.
Może tata mnie zabierze
w długą podróż na rowerze,
prosto nad ocean wielki,
żeby zbierać tam muszelki…
Ref. Mamo, tato, przecież wiecie,
że sny mamy kolorowe
i wierzymy, że umiecie }bis
spełnić choćby ich połowę.
Może pójdzie ze mną tata
gdzieś na drugi koniec świata,
by hodować żółte smoki
i ze śmiechu zrywać boki.
Może z mamą wymyślimy
jak mieć co dzień urodziny,
bujać w chmurach przez rok cały
i niebieskie jeść migdały
Ref. Mamo, tato, przecież wiecie…
Pozdrawiamy serdecznie, Joanna Duda i Danuta Wieczorek
Miejskie Przedszkole nr 5 im. Jana Kilińskiego w Częstochowie
Wiersz i piosenka
Tematyka miesięczna – Wrzesień 2022 r.
Co słychać w przedszkolu? Jak być bezpiecznym? Jakie są moje supermoce? Co się zmienia jesienią?
Wierszyk – Rymowanka
Tu kolana, a tu czoło, obracamy się wesoło.
Tu są ręce, a tu pięty, każdy z nas jest uśmiechnięty.
Piosenka – Nasze Przedszkole
Co dzień rano z moją mamą, idę do przedszkola,
a tam na mnie już czekają Antek, Staś i Pola.
Ref.: Nasze przedszkole, wesołe przedszkole,
jest dla mnie drugim domem.
Tu się świetnie czuję, tu świetnie bawię się.
To przedszkole jest wyjątkowe.
A w przedszkolu moja pani zawsze uśmiechnięta.
I koledzy, koleżanki, zabawki, zajęcia.
Ref.: Nasze przedszkole…
Szkoła Podstawowa w Makowiskach
16.03.2020r
karty pracy
1 zad.strona38 oraz strona 39
w zeszycie literka g,G
Ćwiczenia sensoryczne
Serdecznie zapraszam do wykonania z dziećmi Ciastolinowych ciasteczek, moga być różnej wielkości,kształtu,koloru (można użyć papierowych papilotek do pieczenia babeczek lub foremek, można ozdobić cekinami, brokatem, ziarenkami maku czy sezamu).
Przepis na domową ciastolinę
2 szkl. mąki
1 szkl.soli
2 łyżki oleju roślinnego
2 płaskie łyżki proszku do pieczenia
1,5 szkl.goracej wody
Wszystkie skladniki nalezy wymieszać i intensywnie ugniatać, aż się połączą a masa zrobi się zwarta i elastyczna.Ciastolinę można zabarwić, barwnikami spożywczymi.
Życzę udanej zabawy z dziećmi i czekam na zdjęcia pięknych ciastolinowych ciasteczek. Zdjęcia przesyłajcie na mesengera.Pozdrawiam A.Piątkowska
`
17.03.2020r
Gniotek
Do wykonania gniotka potrzebujemy:
balon
butelka 500ml
mąka ziemniaczana lub ryż
lejek
słomkę lu wykałaczkę
włóczkę do fryzury naszego gniotka
marker
wykonanie:
Mąkę lu ryż wsypujemy do wysokości 1/2 lub 3/4 butelki w zależności od wielkości balona. Najlepiej robić to przez lejek, poruszając w środku słomką lub wykałaczką, aby przesypywalo się bez zastojów. Następnie dmuchamy balon skręcamy go i zakładamy na butelkę. Teraz wystarczy butelkę obrócić w taki sposób, aby mąka lub ryż przesypały się do nadmuchanego balona. Wypełniony balon ściągamy z butelki, spuszczamy powoli powietrze i zawiązujemy go i zabieramy się za dekorowanie. Na czubku głowy przywiązujemy włóczkę i rysujemy markerem buzię.
Życzę udanej zabawy z dziećmi!
Język angielski
oglądanie bajek po angielsku np.świnka peppa, Jaś Fasola, gry na stronie babadum.com,piosenki na youtube Simple songs
23.03.2020
Wykonie pracy plastycznej pt ” Pani wiosna”, technika dowolna, wykonana np. kredkami,farbami,pastelami,bibułą w zależności co posiadacie w domku. Zdjęcia prac przesyłajcie na mesengera. Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia.
24.03.2020
Karty pracy str. 46-47
Polecam stronę szaloneliczby- policz kropki
27.03.2020
Polecam dzieciom codzienną gimnastykę ze słodziakami
31.03.2020r
Temat:Z wizytą na Antarktydzie.
Najlepsze ciekawostki o Antarktydzie dla dzieci, strona internetowa fajnepodroze.pl/antarktyda-informacje-dla-dzieci/
“Pingwinki”- zabawa ruchowa
Rodzic czyta tekst,następnie dziecko wykonuje odpowiednie ruchy:
O, jak przyjemnie i jak wesoło, (wyrzuty naprzemiennie w bok)
w pingwinka bawić się, się, się. (trzy skoki obunóż w przód)
Raz nóżka lewa, raz nóżka prawa, (wyrzucamy najpierw lewa, a potem prawą nogę w bok)
do przodu, do tyłu ( jeden skok żabką w przód, jeden w tył)
i raz,dwa,trzy. ( trzy skoki obunóż w przód)
Karty pracy str.48-49
Dla chętnych przygotowałam wierszyk o wiośnie, możecie nagrać dziecko jak recytuje wierszyk, będzie mi bardzo miło jak wyślecie mi nagranie na messengera.
Wiosna
Przyszła do nas wiosna
Ciepła i radosna.
Ptaszek pięknie śpiewa,
Zielenią się drzewa.
Słonko w górze świeci,
Weselą się dzieci.
Każdy dobry nastrój ma,
Niechaj wiosna długo trwa!
Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia!!!
A.Piątkowska
01.04.2020r
Pingwinek-zabawa ruchowa ze śpiewem- podaję link
Zadania i ćwiczenia z matematyki- podaję linki
Nauka literek-poniżej linki
Pozdrawiam!!!
A.Piątkowska
02.04.2020r
Zabawy sylabami
06.04.2020r
Wysłuchanie wiersza- “Przyjście wiosny” Jana Brzechwy
Przykładowe pytania po wysłuchaniu wiersza:
* Co to jest wiosna? (pora roku,która przychodzi po zimie)
* Jakie zwierzęta rozmawiały o wiośnie? (kret,jeż, kos, wąż, sroka)
* Wymień pojazdy występujące w wierszu
Zapoznanie z literą “h”, “H”- zabawa dydaktyczna.
Rodzic wypowiada nazwy pojazdów sylabami a dziecko odgaduje ( 5 i 6 latki)
fu-ra, hu-laj-no-ga, ro-wer, sa-mo-lot, tram-waj, sa-mo-chód
Rodzic wypowiada nazwy pojazdów głoskami a dziecko odgaduje (5 i 6 latki)
f-u-r-a, h-u-l-a-j-n-o-g-a, r-o-w-e-r, s-a-m-o-l-o-t, t-r-a-m-w-a-j, s-a-m-o-ch-ó-d
Która nazwa pojazdu jest najdłuższa? (hulajnoga)
Jaką głoske słyszysz na początku słowa hulajnoga? (h)
Brawo!
Zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej litery “H” wielkiej i małej ( karty pracy str 68-69)
Spróbuj napisać literę h, H palcem po śladzie (żółte litery karty pracy str.69)
Rodzic pisze na kartce mała i wielką literę h a dziecko ją ozdabia,koloruje,wykleja itp.
Pozdrawiam życzę miłej pracy, czekam na zdjęcia wykonanej pracy.
A.Piątkowska
07.04.2020r
“Wiosenny ogródek”- eksperymenty
Dziecko wykonuje jedną z podanych propozycji, materiałów dostępnych w domu.
– wysiew rzeżuchy- nasiona zalewamy na kilka minut wodą,żeby spęczniały. Na talerzyku układamy kilka warstw ręcznika papierowego lub waty itp. i zwilżamy wodą a potem rozprowadzamy nasiona.
– hodowla fasoli- na słoiczku mocujemy gazę gumką recepturką,tworzymy wgłębienie w gazie. Do słoika nalewamy wodę do poziomu gazy. Na gazie układamy nasiona fasoli.
– sadzonka cebuli,nasiona owsa, kwiatów itp.- do doniczki wsypujemy ziemię wkładamy cebulkę lub wsypujemy nasiona, przykrywamy warstwą ziemi,podlewamy.
Życzę miłego eksperymentowania ale przede wszystkim moi kochani życzę dużo zdrówka!!!!!
Mile widziane zdjęcia
08.04.2020r
Zwyczaje Wielkanocne
Drodzy rodzice!! Kochane dzieci!!
Przesyłam propozycje zabaw związanych ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi. W tym roku będą one wyglądały inaczej niż zwykle. Pamiętajcie Państwo,że w tym trudnym dla nas wszystkich czasie obecność drugiego człowieka jest niezwykle ważna.
Z okazji Świąt Wielkanocnych życzę Wam miłośći, zdrowia, które pozwala przetrwać najgorsze oraz szczęścia, które niejednokrotnie ocala nam życie.
Wiosenna przerwa świąteczna 09.04-14.04.2020
“Bajeczka Wielkanocna”- wysłuchanie wiersz A. Galicy
Zwyczaje wielkanocne-film
Wielkanocne zajączki- zabawa skoczna
Dziecko na hasło:
Zajączek- porusza się, naśladuje skoki zająca
Zajączek pozuje do zdjęcia- dziecko zatrzymuje się w bezruchu
Zajączek je marchewkę- naśladuje gryzienie marchewki
Zajączek się myje- kolistymi ruchami dziecko naśladuje mycie twarzy
Zajączek odpoczywa na leśnej polanie- dziecko kładzie się na na podłodze i oddycha spokojnie
Wielkanocny zając- wykonanie ozdoby ze skarpetki
Życzę udanej zabawy i serdecznie pozdrawiam
A.Piątkowska
15.04.2020r
Słońce,planety i księżyce, co to za niesamowity układ?
“Światło”- rozszerzenie wiadomości na temat dnia i nocy w oparciu o opowiadanie “Światło” W. Widlak
Światło
Było ciemno. Zupełnie ciemno. A może nawet jeszcze bardziej. Tak przynajmniej wydawało się kaczce Katastrofie. A przecież wszystko zapowiadało się miło. Wzięli plecaki, zapas jedzenia, śpiwory i namiot i wyruszyli na wyprawę.
Teraz plecaki leżały od strony głowy, a zapas jedzenia był nieco mniejszy ( bo wcześniej zrobili ognisko, a wiadomo, że przy ognisku trzeba coś przegryźć). Katastrofa siedziała zawinięta w śpiwór i wyglądała przez małe okienko w namiocie. Okazało się zresztą, że w namiocie wszystko było małe. To akurat nie było najgorsze, bo dzięki temu mogła przytulać się jednocześnie do psa Pypcia i do Pana Kuleczki- bez żadnego proszenia, tylko tak jakby trochę przypadkiem. Najgorsza była ciemność.
Katastrofa przykładała do malutkiego okienka raz jedno oko ,raz drugie, a od czasu do czasu oba oczy naraz. Nic nie pomagało. Widziała tylko ciemność !
– W domu to się nigdy nie zdarza…- wyszeptała do siebie.
Bo rzeczywiście w domu, nawet jeśli się nocą zgasiło światło- na przykład już po wieczornych przytulaniach, a przed zaśnięciem – przez jakiś czas było zupełnie ciemno, a potem dawało się coś zobaczyć.
Niewyraźnie, ale zawsze- szafkę, półkę, okno, Pypcia.
A tu nic! Wiadomo, że szafki i półki nie było, ale Katastrofa nie widziała nawet Pypcia, który przecież leżał tuż przy niej.
– A może to nie jest Pypeć?- przeraziła się nagle.
Bo skąd wiadomo, co jest czym i kto jest kim, jeśli jest tak ciemno, że tego kogoś ani tego czegoś zupełnie, ale to zupełnie nie widać?
– Pypeć, to ty?- zapytała i na wszelki wypadek pociągnęła za coś, co wyglądało na ucho Pypcia.
Coś co było dalszą częścią ucha Pypcia, usiadło i powiedziało:
– Nie urywaj mi uszu, bo nie będę słyszał, co do mnie mówisz.
Po czym położyło się znów i przewróciło na drugi bok.
To mógł być tylko Pypeć! Katastrofie zrobiło się lżej na sercu, gdy wtedy właśnie całkiem niedaleko rozległo się donośnie:
– Uhuuu, uhuuu!
A potem jeszcze coś zaszumiało!
– Ach!- zawołała katastrofa i wybiegłaby z namiotu, ale czyjeś ręce mocno ją przytuliły, a znajomy głos powiedział:
– Wszystko dobrze, Katastrofciu, nic się nie bój.
To tylko sowa.
To mówił Pan Kuleczka!
– Uff!- westchnęła Katastrofa- Jak dobrze, że się pan obudził! Ale skąd pan może wiedzieć, że to sowa, jeśli nic nie widać?
Pan Kuleczka wysunął się z Katastrofą z namiotu w ciemność, wstał i powiedział:
– Bo właśnie sowy tak hukają. A poza tym na pewno wiatr przegoni chmury i zaraz sami zobaczymy…
Katastrofa nie zdążyła zaprotestować, że to niemożliwe, bo ciemność jest zupełna, a może nawet jeszcze większa gdy zaczęło się rozjaśniać. Pojawił się Pan Kuleczka, namiot, polana, drzewa, a na jednym z nich- rzeczywiście!- sowa, która zawołała jeszcze raz “Huuu, huuu”, i odleciała.
Pan Kuleczka uniósł palec w niebo:
– Widzisz? Wyszedł księżyc.
Katastrofa spojrzała na srebrnobiały rogalik i wyburczała:
– No dobrze,że wyszedł, ale nie rozumiem, po co w ogóle są ciemnościu.
Pan Kuleczka pomyślał chwilę, uśmiechnął się i powiedział:
– Może po to, żeby było wiadomo, skąd przychodzi światło?
Przykładowe pytania do tekstu:
– Co czujesz, kiedy jest ciemno, ( kiedy nic nie widzisz) ?
– Skąd może docierać nocą światło ?
– Jak nazywała się kaczka?
Dzień i noc – film edukacyjny
Dzień i noc- zabawa dydaktyczna
Rodzic- Słońce, dziecko- planeta. Rodzic stoi na środku, dziecko biega wokół niego. Na hasło: Dzień! dziecko staje przodem do rodzica, na hasło: Noc!- tyłem.
16.04.2020r
Satelity i statki kosmiczne.
“Satelity i statki kosmiczne”- zapoznanie z litrką “F”, “f”- zabawa dydaktyczna
Do czego służą satelity i statki kosmiczne ? ( Satelity krążą wokół planet, mogą być naturalne ( takie jak księżyc) lub sztuczne, zbudowane przez ludzi. Sztuczne satelity buduje się w celach naukowych i badawczych. Są one wyposażone w różne urządzenia do pomiaru temperatury i promieniowania. Dzięki nim możemy też oglądać telewizję satelitarną. Badanie kosmosu jest również zadaniem statków kosmicznych. Statki mogą być załogowe lub bezzałogowe. Potrafią wylądować na planecie lub księżycu. Pierwszym statkiem,który wylądował na Księżycu był Apollo 11. Statki wyposażone są w mnóstwo komputerów, ekranów i urządzeń do oczyszczania powietrza, utrzymania temperatury, przetwarzania śmieci, oczyszczania wody, żeby można jej było ponownie użyć, a także wiele urządzeń pozwalających badać, robić zdjęcia, nagrywać to, co znajduje się na innych planetach. Znajdują się też na nich wygodne fotele, w których siedzą astronauci kierujący statkami kosmicznymi.
– jaką głoskę słyszysz na początku słowa “fotel”? (f)
– podziel słowo “fotel” na sylaby ( fo-tel)
– podziel słowo “fotel” na głoski ( f-o-t-e-l)
– zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej wielkiej i małej litery f, F ( karty pracy str.52-53 )
– spróbuj napisać literkę F paluszkiem na stole, na plecach mamy lub taty
Utrwalenie literki F
Rodzic piszę na kartce małą i wielką literkę f a dziecko ją ozdabia według własnego pomysłu.
Wokół litery dzieci rysują obrazki, w których na początku słychać głoskę f ( flaga, foka, fotel itp)
Pozdrawiam i czekam na zdjęcia!!!!
A.Piątkowska
17.04.2020r
Kto to jest astronauta? Kosmiczne inspiracje.
Zabawy badawcze- film edukacyjny o kosmosie
Proponuje dzieciom dwa doświadczenia, z których jedno pokaże, jak może wyglądać kosmos, a drugie- jak może wyglądać planeta widziana z kosmosu.
Doświadczenie pierwsze:
do połowy słoika wlewamy wodę, barwimy ją na niebiesko za pomocą barwnika (może być atrament albo zabarwić niebieską bibułą), dodajemy wate do połowy płynu, wsypujemy trochę brokatu, mieszamy patykiem, dolewamy wodę zabarwioną na czerwono ( barwnik uzyskamy z czerwonej bibuły),dodajemy watę i brokat,mieszamy. W słoiku ukażę się połyskująca mieszanka barw.
Doświadczenie drugie:
na okrągły talerz wylewamy mleko, wkrapiamy rożnokolorowe barwniki ( możemy zabarwić bibułą bądź użyć barwników do malowania jajek). Mieszamy delikatnie patyczkami kosmetycznymi nasączonymi płynem do mycia naczyń.
UFO- wykonanie zadań w kartach pracy tr.54
Rodzice czytają z dziećmi tekst o filmie,następnie rodzic zadaje dziecku pytania:
Z kim rozmawia Filip?
Jak wyglądały ufoludki w filmie?
Dzieci wymyślają tytuł filmu, rysują ufoludka i nadają mu imię.
Dodatkowo karty pracy str 50-51.
Życzę miłej zabawy i czekam na zdjęcia bądź filmiki!!!
Tęsknie za wami !!!!
Pozdrawiam
20.04.2020r
Obserwujemy niebo.
Wesołe ufoludki- lepienie z plasteliny.Dzieci lepią ufoludki według własnego pomysłu. Starają się tworzyć i doklejać drobne elementy ( oczy, uszy). Mogą w swojej pracy wykorzystać guziki, koraliki, piórka, wykałaczki, pociętą słomkę do napojów. gotowe prace ustawiają na postumencie
z odwróconej do góry dnem nakrętki od słoika.
Boogie-woogie- zabawa ruchowa przy piosence, utrwalenie rozróżniania prawej i lewej strony.
Która rakieta?- zabawa matematyczna utrwalająca pojęcia prawa strona, lewa strona i nazwy liczebników porządkowych, karty pracy zad.1.str.56.
kosmiczne zadania- wykonanie zadań karty pracy str 56-57.
Dzieci kolorują promy kosmiczne zgodnie z instrukcją, liczą i zapisują liczbę figur, z których zbudowany jest statek kosmiczny, przerysowują statek według wzoru, rysują statki kosmiczne po śladzie dorysowują odpowiednią liczbę kapsuł ratunkowych, układają i zapisują obliczenia pasujące do rysunków, przeliczają gwiazdy na obrazku.
Zadanie dodatkowe
Konstruujemy rakietę- zabawa konstrukcyjna
Dzieci wykonują rakietę kosmiczną z rolki po papierze toaletowym lub po ręczniku papierowym. Rolkę malujemy na ciemny kolor. Do jednego końca rolki Przyklejamy żółte, czerwone,pomarańczowe paski krepiny, do drugiego- stożek zrobiony z naciętego koła w dowolnym kolorze. Rakietę ozdabiamy, naklejając wycięte z żółtego papieru księżyce i gwiazdy.
Czekam na zdjęcia ,mile widziane filmiki!!!
Pozdrawiam was kochani!!
Pani Ania
21.04.2020r
Czyste powietrze- czy wiemy, czym oddychamy?
Co to jest powietrze ? https://www.youtube.com/watch?v=ds4Rog1h
Z czego składa się powietrze? https://www.youtube.com/watch?v=6coAX-aWplc
Historia o sadzeniu drzew- zabawa rozwijająca kompetencje językowe wykonanie zadaniach w kartach pracy s.58-59. Dzieci oglądają obrazki historyjki, próbują odgadnąć jej treść, uzupełniają ją, doklejając brakujące elementy, opowiadają własnymi słowami o ty, co robią dzieci na każdym obrazku, nadają tytuł historyjce i oceniają postawę jej bohaterów.
Kwiatowy eksperyment- dzieci ustawiają dwie doniczki z ozdobnymi,kwitnącymi roślinami. Do jednej z nich nic nie przyklejają, do drugiej przyklejają samodzielnie przygotowany rysunek przedstawiający plaster cytryny. Od tej pory kwiatek w doniczce bez obrazka będzie podlewany samą wodą a drugi kwiatek- sokiem z cytryny. Dzieci będą prowadzić obserwacje, zwracając uwagę na kolor kwiatów i liści.
Nadmuchane dziwaki- zabawa plastyczno- konstrukcyjna z wykorzystaniem elementów odpadowych.
Dzieci rysują flamastrami na nadmuchanych jednorazowych rękawiczkach , przekształcając je w śmieszne stworki. MogA swój balon przykleić do plastikowego kubka lub rolki po papierze toaletowym, ozdobić piórkami, kawałkami materiałów, gazetą, włóczką albo paskami krepiny.
Życzę udanej zabawy!!
Pozdrawiam
Pani Ania
22.04.2020r
Po co nam tyle koszy?
“Rady na odpady”- film edukacyjny
Segregujemy odpady
Filmik o segregowaniu śmieci
Wykonanie zadania w kartach pracy str.63
Rzut do kosza- zabawa ruchowa, wdrażanie do segregowania odpadów.
potrzebne:
– 2 miski lub plastikowe pudła
– kolorowe kartki papieru niebieska i żółta
– stara gazeta, nakrętki butelka plastikowa, reklamówka, papierowa torba,pojemnik po jogurcie, karton po mleku itp.
Miski lub pudła ustawiamy w pewnej odległości, oznaczamy odpowiednim kolorem kartki: żółta metal i tworzywa sztuczne, niebieska: papier
Zadaniem dziecka jest zrobienie kulki,jeśli to możliwe i wrzucenie do odpowiedniego pojemnika czy miski z pewnej odległości.
jak to można wykorzystać- zabawa rozwijająca kreatywne myślenie.
Wymyśl, co można zrobić z tego przedmiotu zrobić, jak go przerobić i ponownie wykorzystać:
– słoik (wazon,świecznik, pojemnik na kredki)
– rolka po ręczniku papierowym (latarnia morska, szpulka na sznurek, stojak do bransoletki, luneta)
– pudełko po butach (skrzynia na skarby, opakowanie na prezent, domek dla kota,ramka do zdjęć)
– kubek po jogurcie ( instrument muzyczny np.,grzechotka, , wazon, pojemnik na sadzonki,
– nakrętki po butelce (kapsle do gry, pionki do gry planszowej, korale)
Coś nowego ze starego- zabawa konstrukcyjno-plastyczna
Wazon ze słoika – dzieci ozdabiają słoik, tworząc z niego kolorowy wazon. Słoik oblepiają plasteliną, rozcierając ją w ten sposób, aby powstała cienka warstwa. Następnie otaczają słoik w wybranych miejscach kolorową, grubą włóczką lub sznurkiem jutowym. Do włóczki przyklejają kolorowe konfetti (które mozna samodzielnie zrobić za pomocą dziurkacza), w plastelinę wciskają koraliki, piórka itp.
Lub skorzystajcie z inspiracji,które podaje poniżej
Życzę udanej zabawy!!
Pozdrawiam
Pani Ania
23.04.2020r
Co mają wspólnego deszcz i cytryna ?
Zgaduj-zgadula- zagadka słuchowa.
Posłuchaj i odgadnij:
Co to jest deszcz?- film edukacyjny
Po co jest deszcz?- rozmowa zainspirowana treścią wiersz A. Frączek pt. “Deszcz”
Dzieci próbują odpowiedzieć na pytania: Co robi się mokre, kiedy pada deszcz?, Co może się stać, kiedy deszcz nas przemoczy? , Czy wszyscy nie lubią deszczu? , Kto się cieszy z deszczu?
DESZCZ
Gwałtu, rety! Co się dzieje?!!
Z nieba znów jak z cebra leje!
Deszcz przemoczył w parku ławki,
Kosz na śmieci i huśtawki,
Zrosił nowy szyld w hotelu,
A pieczarce zmył kapelusz…
Chyba zaraz humor stracę!
Gdy poszedłem z psem na spacer,
Dopadł mnie paskudny katar,
A Burkowi zmokła łata!
A w dodatku nikt dokoła
Nie rozumie mej niedoli:
Ani morze parasoli,
Ani drzewa,
Ani krzaki…
Z gniazdek wyfrunęły ptaki-
W deszczu piórka sobie myją
I deszczówkę z kałuż piją.
Klon z radości się zieleni,
a dżdżownica wyszła z ziemi…
Chyba wszystkich ten deszcz cieszy!
Oczywiście oprócz pieszych…
Co wspólnego ma deszcz z cytryną?- zabawa badawcza
Potrzebne:
– cytryna przekrojona na pół
– kubeczek bądź miseczka
Obejrzyj cytrynę i powąchaj
spróbuj wycisnąć sok do kubeczka lub miseczki
Posmakuj sok
jaki smak ma cytryna
Co wspólnego ma cytryna i deszcz?
Zwykły, czysty deszcz nie jest szkodliwy dla natury, ale zanieczyszczenia powietrza powodują, że deszcz robi się kwaśny i wówczas szkodzi przyrodzie. Opady niszczą warstwę znajdującą się na liściach. Bez tej warstwy woda bardzo szybko paruje z liści, w rezultacie czego rośliny się wysuszają. Zaczynają chorować, a ich liście (igły) żółkną i opadają. Kwaśne deszcze mają też niekorzystny wpływ na gleby. Kwas wypłukuje z nich wapń. Pozbawione wapnia grunty stają się niezdatne do uprawy. Ziemia robi się jałowa. Również jeziora cierpią z powodu kwaśnych deszczy. Giną w nich rośliny i zwierzęta, zwłaszcza ryby, które potrzebują czystej wody.
“J” jak jajko- zabawa dydaktyczna, zapoznanie z małą i wielką literą “J”
Dokończ:
– mokry jak…
– kwaśny jak..
– wysoki jak..
– gruby jak…
– ostry jak…
– długi jak…
Jaką głoską zaczyna się słowo “jak” ? (j)
Podziel słowo “jak” na sylaby? (jak)
Podziel słowo “jak” na głoski (j-a-k)
Zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej głoski “J” ( karty pracy str.60-61 )
Ułóż literę “J” z tasiemki, sznurowadła czy sznurka
Pozdrawiam!!
Pani Ania
24.04.2020r
Kto odpowiada za czystość na naszej planecie?
Czysty świat- słuchanie i śpiewanie piosenki, opowiadanie własnymi słowami, o czym jest piosenka “Czysty świat”
Sprawna buzia- zabawa zręcznościowa z elementem ćwiczeń artykulacyjnych.
Dziecko podaję piłkę rodzicowi bądź rodzeństwu, uważając,żeby nie wypadła z rąk. Dzieci starają się wyraźnie i rytmicznie powiedzieć wyliczankę: szczotka, szczoteczka,łyżka,łyżeczka,krąży piłeczka,raz,dwa,trzy,skaczesz ty.
Pod dyktando- zabawa ruchowa utrwalająca kierunki.
dzieci poruszają się po pokoju zgodnie z poleceniem:
dwa kroki do przodu,jeden krok w prawo,trzy kroki w lewo,jeden do tyłu, w tył zwrot,dwa kroki do przodu.
Zaznacz drogę- zabawa matematyczna, kodowanie i odczytywanie zakodowanych informacji karty pracy str.64-65
Dzieci rysują trasę drużyny, kolorując pola zgodnie z kodem, wymyślają własną trasę i kodują je za pomocą strzałek, sprawdzają, po ile kałuż przeskakiwały dzieci i wklejają brakujące liczby. następnie rozpoznają rodzaje śmieci,przeliczają i zapisują ich liczbę, podają wyniki działań na podstawie danych przedstawionych na obrazkach.
Wymyśl zadanie- zabawa matematyczna
Dzieci rozwiązują podane przez rodzica zadanie na odejmowanie w zakresie 10. Przykład zadania:
W koszy było 10 jabłek, dzieci zjadły 5 , ile zostało?
W pudełku było 9 koralików, Basia wyjęła z pudełka 6 koralików, ile zostało?
Mama kupiła 8 cukierków, Filip zjadł 3 cukierki, ile zostało?
Na półce było 10 lalek, Kasia wzięła 4 lalki, ile zostało?
w celu dokonania obliczeń dzieci posługuja się dowolnymi liczmanami np. kredki, patyczki, guziki, koraliki itp.
27.04.2020r
Wiosenkowo, fiołkowo.
Biedronka-zabawy plastyczne origami. Przykładowe zdjęcia prac.
Potrzebne:
koła z papieru: czerwone 10cm, czarne 3cm, czarne 1cm, czarne prostokąty z papieru 3x10cm, dwustronna taśma klejąca
Wykonanie:
Dzieci wykonują biedronkę techniką origami- składanki z kół.
Składają równo na pół dwa czerwone koła. Czarny prostokąt pokrywają klejem. Na jednym końcu przyklejają czarne większe koło tak, aby jego połowa była przyklejona, a druga połowa wystawała poza prostokąt- to główka biedronki. Złożone czerwone koła przyklejają na prostokącie złożonym brzegiem w kierunku środka prostokąta. Złożone brzegi kół powinny się ze sobą stykać i przykrywać część- główki. Na wierzchnich połowach kół skrzydełek przyklejają po kilka małych kół czarnych- kropki biedronki. Lekko rozchylają czerwone koła z kropkami- skrzydełka biedronki. Na spodniej części czarnego prostokąta można przykleić dwustronną taśmę klejącą i wykorzystać zrobioną biedronkę do zabawy w ogrodzie.
Kart pracy str.70-71
Na karcie pracy dzieci oglądają konturowe rysunki pod tekstem i nazywają przedmioty i rośliny, które one przedstawiają . Wyjaśniają ich funkcję lub przeznaczenie. Po przeczytaniu tekstu rodzic zadaje dzieciom pytania:
Jak miała na imię babcia?
Jak miał na imię dziadek?
Na czym babcia z dziadkiem chcieli wypić herbatę?
Z czego babcia chciała herbatę?
Następnie dzieci kolorują te obrazki pod tekstem , których nazwy wystąpiły w tekście.
Realizując kolejne zadanie, dzieci wytyczają trasę przez tabelę według wskazanego rytmicznego układu elementów, przyklejają w stawkach żabki, przestrzegając zasady: co najmniej jedna w stawie, dorysowują muszki tak, aby każda żabka miała co najmniej po dwie. Liczą ile razem muszek fruwa nad żabkami.
28.04.2020r.
Wyprawa po wiosenne słońce
Wiosenna matematyka- zadania w kartach pracy. na kartach pracy dzieci rozwiązują działania matematyczne – dodawanie i odejmowanie w zakresie 10. Po rozwiązaniu łączą działanie z ilustracją do niego pasującą. Następnie wymyślają zadania do ilustracji i działania np: Zosia dostała 5 tulipanów, a potem jeszcze 5 żonkili. Ile ma razem wszystkich kwiatów? W kolejnym zadaniu dzieci przeliczają oczka na kostkach, z których ułożone są wieże. Dorysowują na pustych ściankach kostek tyle oczek , aby łącznie na wszystkich było ich 10.
dzieci oglądają znaki kierunkowe na karcie pracy i określają , jaki kierunek pokazują poszczególne strzałki. analizują trasy rodzinnej wycieczki rowerowej, kierując się znakami wyznaczającymi kierunek poruszania się. Kredką rysują po śladzie właściwą trasę (środkową).
Konwaliowy bukiecik- praca plastyczna, komponowanie z różnorodnych materiałów. Podaję przykład zrobienia konwaliowego bukietu z wykorzystaniem makaronu (kokardek) https://dzieciakiwdomu.pl/2015/03/konwalie-kreatywnie.html lub według własnego pomysłu.
W zeszycie dzieci mogą zapisać działania na odejmowanie i dodawanie oraz wpisać obliczenia.
Dzieci liczą za pomocą liczmanów np. kredki, patyczki, nakrętki itp.
6+4=
7+3=
5+0+
9+1=
8+2=
9-4=
10-5=
8-3=
6-1=
7-0=
Pozdrawiam!!!
Pani Ania
29.04.2020r
Ach, ta pogoda – co to takiego?
Kapryśna pogoda- słuchanie wiersza Bożeny Formy ( załącznik film- umieściłam na grupie messenger, będę starała się wzbogacać zajęcia dla dzieci o filmiki, które sama przygotowuje. Bardzo proszę, aby filmiki były na użytek edukacji tylko i wyłącznie Państwa dzieci)
Jaka jest dzisiaj pogoda?- założenie kalendarza obserwacji pogody ( załącznik w filmiku, zdjęcie kalendarza obserwacji pogody).
Tabele można narysować.
– dzieci obserwują pogodę za oknem lub w ogrodzie, określa jakie zjawisko zaobserwowało
– termin prowadzenia obserwacji okres od poniedziałku do niedzieli
– sposób sporządzenia notatek na temat zaobserwowanych zjawisk ( narysowanie odpowiedniego symbolu pogody) symbole umieściłam w filmiku)
Zagadki o pogodzie- rozwiązywanie zagadek o pogodzie ( na grupie umieściłam filmik )
Świeci słońce- deszczyk pada- zabawa orientacyjno- porządkowa
Na hasło: świeci słonće- dziecko maszeruje, spaceruje
Na hasło: pada deszczyk- dziecko ucieka przed deszczem, staje przy ścianie.
Zabawę powtarzamy kilka razy.
Zadanie w kartach pracy str 74-75. Dzieci dopasowuja naklejki do odpowiedniej pory roku, powiedz czym różni się pogoda w poszczególnych porach roku.
Pozdrawiam!!!
Pani Ania
30.04.2020r
Jesteśmy Polką i Polakiem
Wysłuchanie piosenki Jesteśmy Polką i Polakiem https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM
Polskie symbole narodowe- film edukacyjny
“Barwy ojczyste”- nauka wiersza Czesława Janczarskiego na pamięć
“Barwy ojczyste”
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze biel i czerwień.
Czerwień to miłość
biel- serce czyste
Piękne są nasze
barwy ojczyste.
Łatające orły- zabawa orientacyjno-porządkowa- dzieci biegają po pokoju lub po ogródku na dźwięk klaśnięcia w dłonie z rozpostartymi w bok ramionami, naśladując sposób poruszania się latającego orła. Podczas przerwy w klaskaniu, przykucają, lądują w gnieździe.
Symbole narodowe- praca plastyczna
Mile widziane zdjęcia wykonanej pracy oraz nagrania z wierszykiem.
Pozdrawiam
Pani Ania
04.05.2020r
Pogoda w różnych porach roku.
Jaka jest rola deszczu?- określanie pozytywnej i negatywnej roli deszczu.
Przykłady pozytywnej roli deszczu
– potrzebny do podlewania roślin
– napełnianie zbiorników
– do picia dla zwierząt
Jeżeli jest go za dużo grożą nam powodzie
Deszczowe kropelki- zabawa matematyczna
Przygotuj 10 chmurek z papieru różnej wielkości oznaczone liczbami od 1 do 10, krople deszczu wycięte z papieru.
Zadania do wykonania:
1. Ułóż chmury od 1 do 10.
2. Pod każdą chmurą ułóż tyle kropel deszczu ile wskazuje liczba na chmurze.
3. Wskaż chmurę: trzecią, szóstą, dziewiątą itd
4. Oblicz i spróbuj zapisać w formie działania
Policz ile jest razem kropel pod chmurą 3 i 4
Policz ile jest razem kropel pod chmurą 4 i 2
Policz ile jest razem kropel pod chmurą 6 i 4
Deszczowe kropelki- ćwiczenie graficzne, nadawanie kształtom kropli innego znaczenia. Dzieci wymyślają, co może powstać z każdej kropli deszczu, kończą ilustrację na kartach pracy według własnego pomysłu. (może to być np. bałwanek,Mikołaj,Grzybek,Krasnal itp.) Karty pracy str 79.
Karty pracy str.78- dzieci odczytują litery, następnie w ramkach rysują przedmioty, w których nazwach występują te litery. W tym zadaniu może być wiele rozwiązań, można podawać różne propozycje przedmiotów, gdyż głoski mogą występować na początku, w środku lub na końcu wyrazu.
Ubieramy się stosownie do pogody- karty pracy str.76
Zadaniem dzieci jest uzupełnienie rysunków postaci tak, aby mogły swobodnie wybrać się na spacer w czasie zapowiadanej pogody. Następnie dzieci łączą postacie z odpowiednimi komunikatami.
Dla chętnych rebusy fonetyczne- karty pracy str 77
Pozdrawiam!!!
Pani Ania
05.05.2020r
Jak się zachować w czasie różnej pogody?
Odgłosy zegarów – zagadki słuchowe
Godziny na zegarach- rozpoznawanie godzin na zegarach
Dzieci słuchają komunikatów o pogodzie:
Rano o godzinie 8.00 padał deszcz ze śniegiem.
O godzinie 10.00 świeciło słońce. Niebo było bezchmurne. Wieczorem o godzinie 7.00 wiał wiatr i padał deszcz.
Dzieci w kartach pracy łączą zegary z odpowiednimi symbolowi pogody. W dalszej kolejności patrzą, jak ubrane są dzieci na obrazkach, i wyjaśniają, o której wyszły z domu. Mogą połączyć je z odpowiednimi godzinami na zegarze.
Karty pracy str.81 – dzieci wyznaczają trasę przejazdu straży pożarnej, która porusza się tylko po polach, na których wyniki działań są równe 10.
Katalog ubrań na każdą pogodę- praca plastyczna- kolaż
Zadaniem dzieci jest wykonanie, zaprojektowanie stroju odpowiadającego prze roku lub określonemu typowi pogody. Ze zgromadzonych katalogów, czasopism, magazynów mody, reklam z ubraniami wycinają poszukiwane elementy np. buty, spodnie, kurtkę, kalosze, twarz modela. Następnie wszystkie elementy komponują w jedną całość, naklejają na kartkę i zaznaczają na jaką porę roku strój jest przeznaczony.
Pozdrawiam!!!
Pani Ania
06.05.2020r.
Pośród multimediów.
Multimedia – rozwiązywanie zagadek o multimediach ( załącznik- filmik nagrany i przesłany na grupę messenger).
Mój kolega komputer- słuchanie wiersz Stanisława Karaszewskiego
1. O czym był wiersz?
2. Kto odpowiada w wierszu o swoim komputerze?
3. Jak wyglądał komputer chłopca?
4. Co jest potrzebne, aby korzystać z komputera?
5. Czym był dla chłopca komputer?
6. Dlaczego nazwał go najlepszym kolegą?
7. Co się stało, gdy komputer się zepsuł?
8. Czy komputer może zastąpić prawdziwego kolegę?
9. Lepiej mieć superkomputer, czy prawdziwego przyjaciela?
Poznajemy komputer- praktyczne korzystanie z komputera
Pozdrawiam
Pani Ania
07.05.2020r.
Mądrze korzystamy z komputerów i tabletów.
Lubię zabawy z komputerem- wysłuchanie wiersz pt. “Żaba” ( załącznik- nagranie na grupie messenger)
Żabki do stawu – karty pracy,część 4 str.4
Żabka- zabawa skoczna, naśladowcza.
Na podłodze rozkładamy skakankę, sznurek lub wełnę w kształcie koła ( to będzie staw żabki). Dziecko przyjmuję pozycję kucną, ręce wyprostowane pomiędzy kolanami opierają o podłogę. Na sygnał “Żabki na spacer” żaby wykonują żabi skok. Na hasło “Uwaga bocian” żabki wskakują do stawu. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Literowe tablety- karty pracy str. 5
Żaba Żaneta- zapoznanie z literką Ż, ż- zabawa dydaktyczna
posłuchajcie piosenki “My jesteśmy żabki”
Jaką głoskę słyszysz na początku słowa żaba? (ż)
Podziel słowo żaba na sylaby (ża-ba)
Podziel słowo żaba na głoski ( ż-a-b-a)
Znajdź inne słowo, w których głoskę ż słyszysz na początku
Zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej litery ż wielkiej i małej
Spróbuj napisać literkę ż, Ż palcem na obrazku, w powietrzu, na podłodze, możesz również zrobić literki z włóczki, plasteliny, kolorowej bibuły itp.
Pozdrawiam
Pani Ania
08.05.2020r
Ach,ta telewizja.
Telewizor- słuchanie wiersz Stanisława Grochowiaka
Telewizor Z telewizorem trzeba rozważnie,
Wybierać to, co naprawdę uczy.
Albo to, co śmieszy.
Masz bowiem w sobie własny ekran: wyobraźnię,
I ją to właśnie uczyń
Czarodziejką zwykłych rzeczy. Dzbanek na stole, co światłami pryska,
Autobus w deszczu, lśniący niby okoń,
Smuga, którą zwełnia w niebie odrzutowiec…
To są również filmy, dziwne widowiska,
Naciesz nimi oko,
Innym to powiedz. Jedni cię obśmieją: Sam widziałem… eee tam”.
Inni się zadziwią: „On chyba poeta”.
A tyś po prostu fajny jest chłopaczek,
Co lubi trochę mądrzej niż inni popatrzeć. Dzieci odpowiadają na pytania: 1. O czym był wiersz? 2. Do kogo były kierowane słowa wiersz? 3. Jakiej rady udziela autor wiersz? 4. Przed czym ostrzega? (przed nadmiernym oglądaniem telewizji) 5. Co to jest wyobraźnia? ( zdolność do przywoływania i tworzenia w myślach obrazów, wyobrażeń) 6. Czy telewizja może zastąpić wyobraźnię? 7. Jak należy traktować telewizję? ( rozsądnie, nie wolno pozwolić, aby zawładnęła naszymi myślami i uczuciami)
Literowa telewizja- rozwiązanie zadania w kartach pracy str.6 Klik- słuchaj co zrobić- zabawa ruchowa klik,klik- porusza się na czworakach klik,klik.klik- staje na jednej nodze Zabawę powtarzamy kilka razy Na hasło: klik- dziecko biega w różnych kierunkach
Co lubią oglądać dzieci?- dobieranie ilustracji do zdań, karty pracy str.7
Pozdrawiam!!! Pani Ania
11.05.2020r W świecie gier komputerowych. Zakodowany obrazek- kolorowanie obrazka według umownego kodu, karta pracy str.8 Poszerzenie wiadomości na temat kameleonów- film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=86Z0BfcFjA0
Programujemy roboty- chodzenie pod dyktando, zabawa ruchowa Dziecko zamienia się w robota i wykonuje polecenia: – idź dwa kroki do przodu – dwa kroki w prawo – dwa kroki w lewo – cztery kroki do tyłu – jeden krok w przód itp. Figurowe sudoku- gra dydaktyczna- karty pracy str.9 Telewizor- praca plastyczno – techniczna- wykonanie telewizora z pudełka Etapy pracy: 1. Oklejenie tekturowego pudełka papierem kolorowym 2. Wycięcie z kartki ekranu. 3. Narysowanie obrazu na ekranie 4. Naklejanie ekranu na sylwetę telewizora 5. Dorysowywanie mazakami przycisków do regulowania odbiornika 6. Narysowanie pilota do telewizora na prostokątnym kartoniku z bloku. Dla chętnych: Kameleon- praca plastyczna https://ekodziecko.com/kameleon
Pozdrawiam!! Pani Ania
12.05.2020r Jak najlepiej spędzać czas? Bajka- słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej (załącznik nagranie opowiadania na grupie messenger) Poznawanie sposobów aktywnego spędzania czasu wolnego- karty pracy str.10-11 Zabawy z rytmem – zajęcia muzyczne https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
Jakie czynności nas rozwijają- segregowanie obrazków z czynnościami według kryterium rozwijania aktywności poznawczej (WYPRAWKA zabawa w czytanie) Dzieci wycinają z wyprawki konturowe obrazki przedstawiające czynności z napisami. Następnie segreguje obrazki na te czynności, które rozwijają i te, które nie rozwijają. Uzasadnia swój wybór.. Pozdrawiam!!! Pani Ania
13.05.2020r Mali odkrywcy bawią się w detektywów. Ślimaki- słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej (załącznik nagranie opowiadania na grupie messenger) Ślimakowe sylaby – karty pracy str. 12 Ślimaki- zabawa ruchowa Potrzebne: sznurek lub skakanka Dziecko układa na podłodze muszlę ślimaka, następnie przechodzi po niej: na palcach, na piętach, bokiem, stopą za stopą Nasze pasje- wykonanie zadań w kartach pracy str.13 Dla chętnych Ślimak Staś- zapoznanie z literą Ś, ś https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/07/slimaki-z-plasteliny-i-muszelek/
– jaką głoskę słyszysz na początku słowa ślimak? (ś) – podziel słowo ślimak na sylaby (śli-mak) – podziel słowo ślimak na głoski (ś-l-i-m-a-k) Zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej litery Ś,ś
https://www.youtube.com/watch?v=RnO34hp65JM Zadanie dodatkowe- karty pracy str.83 Pozdarawiam!! Pani Ania
14.05.2020r Dzieciaki odkrywają świat. Zdobywanie sprawności literowego detektywa- wykonanie zadania w kartach pracy str.14 Wyprawa odkrywców- zabawa ruchowa Dziecko naśladuje wyprawę na Wyspę Odkrywców. Pokazuje czynności: – pakuje walizkę – wsiada na statek – wiosłuje wiosłami – patrzy przez lornetkę – wciąga żagle na maszt – szoruje pokład – wychodzi na ląd zabawie towarzyszy muzyka http://chomikuj.pl/olik3007/23-Hej*2c+Zuzanno,5364969799.mp3(audio)
Przygody Janka- detektywa- próby samodzielnego czytania tekstu w kartach pracy str.15 Pozdrawiam!!! Pani Ania
15.05.2020r. Mali odkrywcy wymyślają różne zabawy. Odkrywcy obserwują mrówki- oglądanie ciekawostek o mrówkach https://www.youtube.com/watch?v=4giCKXHP660
Mrówki pod lupą- porównywanie liczebności mrówek, dopełnianie do 10.- karty pracy str.16 Mrówki do pracy- zabawa ruchowa Potrzebne: – obręcz ( hula hop) lub taśma malarska itp. – skarpetki zwinięte w kulki Rodzic wyznacza miejsce, oznaczając je np. obręczą, taśmą malarską itp – będzie to mrowisko. Po drugiej stronie dziecko rozrzuca skarpetki zwinięte w kulkę. Na hasło “Mrówki do pracy”dziecko na czworakach podchodzi do skarpetek zabierając je i popychając raz lewą raz prawą ręką w mrowisko. Po skończonej zabawie “mrówki” podziwiają “mrowisko” i sprzątają po zabawie. Bierki- wykonanie zadania w kartach pracy str.17 Pozdrawiam!! Pani Ania
18.05.2020r Idziemy na baśniowy bal Baśniowy bal- rozwiązywanie zagadek o postaciach bajkowych ( załącznik, nagranie wysłane na grupę Messenger) Dom bez książek to dom bez okien- słuchanie opowiadania R. Piątkowskiej https://www.youtube.com/watch?v=esnoWpYpRY4 Baśniowy bal- wykonanie zadania w kartach pracy str.18 Zgadnij, kim jestem- zabawa dramowa Dziecko pokazuje ruchem, gestem, zachowaniem a także głosem wybraną postać z bajki. Rodzic próbuje odgadnąć nazwę prezentowanej postaci, oraz podaje tytuł bajki z jakiej pochodzi. Mile widziana zamiana ról. Baśnie, bajki, bajeczki- wykonanie zadania w kartach pracy str.19 Dźwięki wysokie i niskie w podskokach-zabawy muzyczne https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU Pozdrawiam Pani Ania
19.05.2020r Opowiadamy nasze ulubione bajki. Jak powstaje książka? – filmik edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q Koniki i podkowy- wykonanie zadania w kartach pracy str. 20 Koniki – galop komediantów- aktywne słuchanie muzyki według metody Batii Strauss potrzebne: – krzesło dziecięce https://www.youtube.com/watch?v=dShhhbfijwU Słowniczek obrazkowy- wykonanie zadania w kartach pracy str. 21 Źrebak- zapoznanie z literą ź, Ź- zabawa dydaktyczna Wierszyk https://www.youtube.com/watch?v=e8UGWgYeZw8 Jaką głoskę słyszysz na początku słowa źrebak ? (ź) Podziel słowo źrebak na sylaby ( źre-bak) Podziel słowo źrebak na głoski ( ź-r-e-b-a-k) Znajdź inne słowo, w których głoskę ź słyszysz na początku Zapoznaj się z wyglądem pisanej i drukowanej litery ź malej i wielkiej
https://www.youtube.com/watch?v=gMR5l6IEVyM https://www.youtube.com/watch?v=NVLxSGbGNeY Spróbuj napisać literę ź,Ź palcem na podłodze, na plecach mamy, możesz wykleić plasteliną itp. Dla chętnych karty pracy str. 84 Pozdrawiam Pani Ania
20.05.2020r. Czytamy nasze ulubione bajki. W królewskiej bibliotece- zabawa dydaktyczna, karty pracy str. 22 Bajkowa Olimpiada Sportowa- rozegranie konkurencji sportowych związanych z postaciami bajkowymi. Przykładowe konkurencje: konkurencja tygryska- skoki wzwyż konkurencja zajączka- skoki w dal konkurencja świnek- przenoszenie kamieni na czas (zamiast kamieni mogą być piłeczki) Rozmawiamy o postaciach bajkowych- czytanie tekstu w kartach pracy str. 23 Moja książeczka- rysowanie swojej książeczki, wymyślonych opowiadań, naklejanie, zdjęcia dziecka jako autora książki. Słuchanie czytanej bajki pt. Calineczka https://www.youtube.com/watch?v=sFH1biOtxCQ Dla chętnych: Praca plastyczna- narysowanie postaci Calineczka
21.05.2020r Z wizytą w bibliotece. Moja ulubiona postać z bajki- rysowanie ulubionej postaci. Ile książek jest na półce?- karty pracy str. 24 Bajkowe postacie- zabawa muzyczno- ruchowa Podczas muzyki dziecko swobodnie tańczy, w przerwie zmienia się w postać z bajki. https://www.youtube.com/watch?v=WyzrrNUpj-E – Kopciuszek – szoruje i zamiata podłogę – Wilk- skrada się na palcach – Baba Jaga- lata na miotle – Kot w butach- chodzi na czworakach – Jaś i Małgosia- idą przez las podskakując – Czerwony Kapturek- spaceruje po lesie i zrywa kwiaty do koszyka Wypożyczamy książki- zabawa tematyczna karty pracy str.25 Zakładka do książki- projektowanie i wykonywanie pracy plastycznej w różnych technikach plastycznych. http://przedszkolnyartysta.blogspot.com/2015/03/zakadki-do-ksiazek.html http://przedszkolnyartysta.blogspot.com/2015/03/zakadki-do-ksiazek.html https://www.dpcraft.pl/blog/zakladki-do-ksiazek/
Pozdrawiam!!!
22.05.2020r. Nasza grupowa biblioteczka. Litery- wykonanie książeczki (wyprawka sześciolatka) Nauka alfabetu- https://www.youtube.com/watch?v=RdSNh4bGLIA Zadania i ćwiczenia z matematyki https://szaloneliczby.pl/wskaz-liczbe-na-owocach/
Ćwiczenia gimnastyczne ze słodziakami
Pozdrawiam!!
25.05.2020r
Moja mama ratowniczka.
Jak mama uratowała księżyc- słuchanie opowiadania Joanny Papuzińskiej “Jak nasza mama zreperowała księżyc”
Moja mama ratowniczka- wykonanie zadania w kartach pracy str. 34
O czym opowiadały kwiaty na majowej łące?- improwizacje ruchowe do muzyki https://chomikuj.pl/jagaw7/muzyka/Ludwig+van+Beethoven++Sonata+ksi*c4*99*c5*bcycowa,430656094.mp3(audio) Przykłady opowieści i ilustracji ruchowej do muzyki: – Wieczorem wszystkie kwiaty na łące zasnęły ( przysiad, głowa schowana w kolanach, ręce na głowie) – Rankiem powoli podniosły swoje kielichy, aby przywitać nowy dzień ( dzieci powolutku rozchylają ręce, podnoszą głowy) – Wiaterek kołysał ich delikatnie łodyżkami ( dzieci kołyszą się na prawo i lewo z rękami rozchylonymi na boki, lekko potrząsają wstążkami) – Wiatr był coraz mocniejszy ( dzieci pochylając się w różnych kierunkach, machają wstążkami w górze) – Kwiaty lubią taki taniec z wiatrem ( obracają się wkoło własnej osi z rozpostartymi rękami)
Kwiaty dla mamy- wykonanie zadania w kartach pracy str. 35
Dla mamy, na szczęście!- zabawy plastyczne z masą solną https://www.mjakmama24.pl/dziecko/zabawa/jak-zrobic-mase-solna-aa-iZ4j-oBXA-rhA9.html
Pozdrawiam!!! Pani Ania
26.05.2020r
Moja mama czarodziejka
Jak nasza mama odczarowała wielkoluda- słuchanie opowiadania Joanny Papuzińskiej
Jak nasza mama odczarowała wielkoluda- wykonanie zadania w kartach str. 36
Bańki mydlane- ćwiczenia oddechowe z bańkami
Moja mam czarodziejka- wykonanie zadania w kartach pracy str. 37
Opowieści mamy- zapoznanie z literką ń
Koń Miko- dziecko próbuje ułożyć bajkę o przygodach konia Miko ( karty pracy str. 86)
Jaką głoskę słyszysz na końcu słowa koń ? (ń)
Podziel słowo koń na sylaby (koń)
Podziel słowo koń na głoski ( k-o-ń)
Znajdź inne słowa w których słyszysz na końcu ń ( słoń, dłoń, jeleń, jesień itp.)
Zapoznaj się z wyglądem małej i wielkiej pisanej i drukowanej litery ń, Ń
https://www.youtube.com/watch?v=bZElopvezrk https://www.youtube.com/watch?v=hmYcTVWuax4
Spróbuj napisać literę ń na podłodze, na plecach mamy, możesz również wykleić z plasteliny, bibuły itp.
Dla chętnych: Fryzura dla mamy- wyprawka karta nr 33.
Pozdrawiam!!! Pani Ania
27.05.2020r
Moja mama jubilatka.
Czar dla mamy- słuchanie opowiadania Joanny Papuzińskiej
https://www.youtube.com/watch?v=wzcZPsNyaic
Domek na drzewie- wykonanie zadania w kartach pracy str. 38 ćw. 1 ( w ćwiczeniu 2 posłuchaj wierszyka przeczytanego przez mamę bądź tatę, zapamiętaj go, a następnie podczas rysowania rytmu z serduszek i róż ) mile widziane nagrania
Wyprawa poduszkowcem- zabawa ruchowa Potrzebne: poduszka ( jasiek)
Dziecko wsiada do poduszkowca ( siada na poduszce), na podany sygnał rusza pokonując określoną trasę. Można również zrobić tor przeszkód ( slalom z krzesłami, wyścigi poduszkowców itp.)
W domu Kuby- próby czytania tekstu ze zrozumieniem- wykonanie zadania w kartach pracy str.39
Mamo, tato, przecież wiecie…- zajęcia muzyczne, nauka piosenki “Mamo, Tato”
http://chomikuj.pl/kabir2/Galeria/Mama+Tata/Mamo+Tato+przecie*c5*bc+wiecie+mp3,5377210901.mp3(audio)
Mamo, Tato
1. Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze w długa podróż na rowerze, prosto nad ocean wielki, żeby zbierać tam muszelki…
Ref. Mamo, tato, przecież wiecie, że sny mamy kolorowe i wierzymy,że umiecie spełnić choćby ich połowę.
2. Może pójdzie ze mną tata gdzieś na drugi koniec świata, by hodować żółte smoki i ze śmiechu zrywać boki. Może z mamą wymyślimy, jak mieć co dzień urodziny, bujać w chmurach przez rok cały i niebieskie jeść migdały.
Ref. Mamo, tato, przecież wiecie…
Mile widziane nagrania!!!
Pozdrawiam!!! Pani Ania
28.05.2020r
Moja mama detektyw.
Opowieść o niezwykłe j mamie czarodziejce- Jak nasza mama szukała złodzieja
Zabawa w detektywa- wykonanaie zadania w kartach pracy str. 40
Zabawy rytmiczne z mamą- zabawy rytmiczne
Zabawy matematyczne z mamą- wykonanie zadania w kartach pracy str.41
Liczenie na paluszkach i na cukierkach
Zadanie dodatkowe- karty pracy str. 94
Pozdrawiam!!! Pani Ania
29.05.2020r.
Rodziny duże, rodziny małe- wszystkie wspaniałe
Krzyżowki wiosenne
https://miastodzieci.pl/kolorowanki/k/krzyzowki-dla-dzieci/
Piknik rodzinny- wykonanie zadania w kartach pracy str. 42-43
Na majówkę, na wędrówkę- zabawa równoważna
Potrzebne:
zwinięte skarpetki, kilka par
Na dywanie rozkładamy skarpetki w różnych miejscach w odległości niewielkiego kroku od siebie. Dziecko zdejmuje kapcie i zajmuje miejsce wkoło skarpetek- kamyczków. Zabawa polega na przechodzeniu z kamyka na kamyk. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Ramka na rodzinne zdjęcie- projekt plastyczny ( wyprawka karta nr. 42.
Pozdrawiam!! Pani Ania
01.06.2020r.
Dzień dziecka
Pomysły na prace plastyczne
https://ekodziecko.com/category/dzien-dziecka
Pomysły na zabawy na świeżym powietrzu
Zabawy sensoryczne z kaszą
Życzę udanej zabawy!!!
Pozdrawiam!! Pani Ania
02.06.2020r
Kto buduje dom?
Kto buduje dom?- poznanie specyfiki różnych zawodów, wysłuchanie wiersz “Wszyscy dla wszystkich” Juliana Tuwima
Etapy budowy domu- film animacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=-9xXUB6Z-X4K
Kim są moi rodzice?- wykonanie zadania w kartach pracy str. 26 ( tekst do zadania karty pracy str.96)
Kelner- zabawa ruchowa
Potrzebne: papierowy talerzyk, mała piłeczka
Dziecko bierze do ręki talerzyk, układa na nim małą piłeczkę. Zabawa polega na doniesieniu “potrawy na talerzyku” dla gościa
Dziecko kelner układa talerzyk na otwartej dłoni i szybkim krokiem pokonuje określony odcinek trasy. Stara się aby piłka nie spadła z talerzyka.
Co robi…?- wykonanie zadania w kartach pracy str. 27
Kim będę, kiedy będę dorosły?- zabawa plastyczna
Dzieci rysują na kartkach , kim chciałyby zostać w przyszłości.
Pozdrawiam!! Pani Ania
03.06.2020r
Kto szyje ubrania?
Kto szyje ubrania?- wysłuchanie wiersza “Tańcował igła z nitką” Jana Brzechwy
W pracowni krawcowej- zapoznanie zawodu krawcowej
Co robi…?- wykonanie zadania w kartach pracy str. 28
Jak powstają ubrania?- zabawa ruchowa
Dziecko naśladuje czynności krawcowej – krawcowa rysuje wykrój na tkaninie- dziecko rysuje na podłodze, na plecach rodzica wykrój sukienki, bluzki itp.
– krawcowa tnie po narysowanym śladzie- dziecko kładzie się na plecach i uniesionymi nogami tworzy nożyce
– krawcowa fastryguje- dziecko wykonuje kilka podskoków obunóż do przodu
– krawcowa szyje- dziecko szyje porusza się tip-topami ( ustawia stopę jedną za drugą)
– krawcowa prasuje- dziecko na podłodze, na plecach rodzica prasuje- przesuwa otwarte dłonie w górę i w dół
Szycie literek- wykonanie zadania w kartach pracy str. 29
Ćma Cecylia – zapoznanie z literką ć, Ć
Jaka głoskę słyszysz na początku słowa ćma? (ć)
Podziel słowa ćma na sylaby (ćma)
Podziel słowo ćma na głoski ( ć-m-a)
Znajdź inne słowo w którym głoskę ć słyszysz na początku lub na końcu ( ćwikła, kość, gość, kość, itp.)
Zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej ,małej i wielkiej litery ć, Ć
Piosenka ,,Mamo, Tato” Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze w długą podróż na rowerze, prosto nad Ocean Wielki, żeby zbierać tam muszelki? Piosenka ,,Mamo, Tato” Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze w długą podróż na rowerze, prosto nad Ocean Wielki, żeby zbierać tam muszelki? Piosenka ,,Mamo, Tato” Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze w długą podróż na rowerze, prosto nad Ocean Wielki, żeby zbierać tam muszelki? Piosenka ,,Mamo, Tato” Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze w długą podróż na rowerze, prosto nad Ocean Wielki, żeby zbierać tam muszelki? Piosenka ,,Mamo, Tato”
Może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, z którym mógłbym nieustannie brykać w wannie lub w fontannie. Może tata mnie zabierze w długą podróż na rowerze, prosto nad Ocean Wielki, żeby zbierać tam muszelki?
Pozdrawiam!!
Ania!!!!
04.06.2020r
Jest tyle ciekawych zawodów na świecie.
Zagadki o zawodach
Gdy zawody wybieramy, długo się zastanawiamy- film edukacyjny
Zawody naszych rodziców – wykonanie zadania w kartach pracy str 30-31
Ćwiczenia z liczeniem w podskokach- zajęcia muzyczne
Pozdrawiam!!
Pani Ania
05.06.2020r.
Kiedy książkę kupujemy, pisarzowi dziękujemy.
Zakupy w księgarni- posługiwanie się monetami, obliczanie kwot, karty pracy str.32-33
Monety dla dzieci- jak w prosty sposób wykonać monety do zabawy w sklep lub do gry
Jaki to zawód- zagadki o zawodach
Gdy komputer się zawiesi,
zatnie lub zepsuje,
ten pan szybko go naprawi
i zaprogramuje
( informatyk)
Jeśli ktoś, kto potrafi
pisać piekne zadania
i tworzyć z nich książki
lub opowiadania
(pisarz)
Jeździ w różne miejsca,
często podróżuje.
Ważne informacje
ludziom przekazuje
(dziennikarz)
W białym fartuchu
ze słuchawkami.
Zajmuje się fachowo
chorymi zwierzętami.
(weterynarz)
Pozdrawiam!!
Pani Ania
08.06.2020r
Kuchenne przygody dla zdrowia i urody.
Rodzina Kowalskich- ćwiczenia w czytaniu, karty pracy str.44. Dzieci podejmują próbę czytania tekstu,otaczają pętlami wszystkie imiona. Następnie wklejają pod ilustracjami imiona członków rodziny,kolorują ich ubrania zgodnie z poleceniem.
Dla zdrowego naskórka maseczka z ogórka- wykonanie zadania w kartach pracy str.45
Wiewióreczka kuchareczka- zapoznanie z literką ó, Ó
Zapoznanie z wyglądem drukowanej i pisanej, małej i wielkiej litery ó, Ó
Jaką głoskę słyszysz na początku słowa ósemka? ( Ó) Podziel słowo ósemka na sylaby ( ó- sem-ka) Podziel słowo ósemka na głoski (ó-s-e-m-k-a)
Wykonanie zadania w kartach pracy str. 87 Pozdrawiam!! Pani Ania
09.06.2020r Razem z mamą, razem z tatą. Rodzina miesięcy – utrwalenie nazw miesięcy https://www.youtube.com/watch?v=mUXa5Hg_QzI Niezwykła sobota- wykonanie zadania karta pracy str. 46 Nauka wierszyka- rymowanki karty pracy str.46 Karty pracy str. 47- próba samodzielnego czytania tekstu, numeracja obrazków zgodnie z kolejnością zdarzeń Pozdrawiam!! A.Piątkowska
10.06.2020r Wkoło naszego podwórka domów stoi czwórka. Rodzina owadów- składanki origami https://www.youtube.com/watch?v=dewsLpMTvCA
Obok domu się spotkamy, bo podwórko wspólne mamy- przeliczanie, dopełnianie zbiorów, dodawanie i odejmowanie, karty pracy str48-49 Szlaczki, pętelki, ósemki…- wyprawka przedszkolaka karta nr 11 Moja rodzina i ja-praca plastyczna – portret rodziny, technika dowolna Pozdrawiam!! Pani Ania
15.06.2020r
Warto być wysportowanym. Głowa-ramiona- zabawa ruchowa https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE Nasz wolny czas- wykonanie zadania w kartach pracy str. 50 Jedzie rowerek- zabawa ruchowa Dziecko leży na plecach, unosi w górę nogi i naśladuje jazdę rowerem mówiąc: Jedzie rowerek na spacerek, jaki z tyłu ma numerek?. Na słowo “numerek”przestaje jechać i siada po turecku podając numer. Następnie głośno liczy, aż doliczy do podanej liczby. Następnie znowu się kładzie i jedzie dalej. Zabawę powtarzamy trzy razy. Dyscypliny olimpijskie- wykonanie zadania w kartach pracy str. 51 Pozdrawiam Pani Ania
19.06.2020r. Skaczemy, pływamy, biegamy…
Zapoznaj się z wierszem A. Frączek ,,Żaba i żabka”. Krąży żaba po basenie, Denerwuje się szalenie, Bo dżentelmen w czepku w kratkę Chlapie CHLAP! Trenując żabkę, Pani w ciasnym kostiumiku Rusza się jak struś w kurniku, Szkrab w brodziku dziko hopsa… To nie żabka! To styl mopsa! Krąży żaba po basenie, Denerwuje się szalenie, Oburzenia nie ukrywa: – Kto tych ludzi uczył pływać?! Róbcie tak jak ja! No, gazem! – Może jednak innym razem Wysłuchamy Pani rad… – W słowo jej ratownik wpadł. – Dzisiaj bowiem, droga pani, Strój ma pani… hm… do bani. Żaba się zdziwiła tak, Że aż wyjąkała: – Kwak…? Więc ratownik jej tłumaczy: – Niechże pani zerknąć raczy, Wokół pływa ludzi setka… Tylko pani jest bez czepka! – Właśnie, właśnie – rzekł ktoś z tłumu. – I co gorsza, bez kostiumu!
Odpowiedz na pytania: Gdzie się wybrała żaba?
Dlaczego żaba była oburzona?
Kto zwrócił uwagę żabie i dlaczego?
Czy wolno pływać bez czepka?
Po co na basenie jest ratownik?
Połącz sylaby- wykonanie zadania w kartach pracy str.52-53 Bączek- pączek- zapoznanie z literką ą, Ą
Podziel słowo bączek na sylaby (bą-czek)
Podziel słowo bączek na głoski ( b-ą-cz-e-k)
Znajdź inne słowa w których wystepuje gloska ą ( pączek, kącik, wąsy, wstążka)
Zapoznaj się z wyglądem drukowanej i pisanej literki Ą, ą
Dla chętnych Wykonanie zadania w kartach pracy str. 88
Pozdrawiam Pani Ania
22.06.2020r
Lato daje nam zdrowie i zaprasza do zabawy.
Wyjątkowe smaki świata- wykonanie zadania w kartach pracy str.58
Piramida zdrowia- wykonanie zadania w kartach pracy str.59
Jak bezpiecznie spędzić wakacje? Zasady bezpieczeństwa. https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU
Jak spędzamy wakacje?- wykonanie zadania w kartach pracy str. 74
Hop do wody- zabawa ruchowa z elementem równoważnym Dziecko rozkłada na podłodze skakankę, sznurek, tworząc dużą pętlę. Dziecko chodzi na bosaka po skakance lub sznurku, recytując rymowankę: Idziemy na wycieczkę, bierzemy misia w teczkę a misio dla ochłody hop do wody!! Na słowa :hop do wody” dziecko wskakuje obunóż do środka kręgu i naśladuje ruch pływania żabką. Zabawę powtarzamy trzykrotnie.
Pakujemy plecak- wykonanaie zadania w kartach pracy str. 75 Oczami wyobraźni- dziecko kładzie się na dywanie, zamyka oczy i myśli o wakacjach. Następnie opowiada o tym, jak powinno wyglądać idealne miejsce na wakacje, gdzie powinno być, co powinno się, tam znajdować, kogo chciałoby spotkać i co mogłoby tam robić. Pozdrawiam !!! Pani Ania
키워드에 대한 정보 może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama
다음은 Bing에서 może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 Moja mama – Piosenki dla dzieci bajubaju.tv piosenki o mamie dla dzieci
- piosenki dla dzieci
- piosenki dla dzieci o mamie
- piosenki dla dzieci najmłodszych o mamie
- piosenki przedszkolne
- piosenki przedszkolaka
- dla mamy piosenka
- piosenki dla dzieci po polsku
- piosenki dla mamy
- piosenki na dzień matki
- piosenki o mamie dla dzieci
- najpiękniejsze piosenki o mamie
- piosenka na dzień mamy
- mama piosenka
- mama piosenka dla mamy
- mama piosenka dla dzieci
- baju baju tv
- piosenki dla mamy youtube
- piosenka dla mamy
- piosenka na dzień matki
Moja #mama #- #Piosenki #dla #dzieci #bajubaju.tv #piosenki #o #mamie #dla #dzieci
YouTube에서 może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 Moja mama – Piosenki dla dzieci bajubaju.tv piosenki o mamie dla dzieci | może kiedyś moja mama kupi mi hipopotama, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
