당신은 주제를 찾고 있습니까 “moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu – Bajka o przedszkolu dla dzieci“? 다음 카테고리의 웹사이트 ppa.khunganhtreotuong.vn 에서 귀하의 모든 질문에 답변해 드립니다: https://ppa.khunganhtreotuong.vn/blog/. 바로 아래에서 답을 찾을 수 있습니다. 작성자 Bajki dla dzieci TV 이(가) 작성한 기사에는 조회수 341,457회 및 좋아요 3,112개 개의 좋아요가 있습니다.
Table of Contents
moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu 주제에 대한 동영상 보기
여기에서 이 주제에 대한 비디오를 시청하십시오. 주의 깊게 살펴보고 읽고 있는 내용에 대한 피드백을 제공하세요!
d여기에서 Bajka o przedszkolu dla dzieci – moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu 주제에 대한 세부정보를 참조하세요
Zapraszam na video: Bajka o przedszkolu dla dzieci 🧸
𝐌𝐢ł𝐞𝐣 𝐳𝐚𝐛𝐚𝐰𝐲😊
Nie zapomnij 𝐮𝐝𝐨𝐬𝐭ę𝐩𝐧𝐢ć 𝐢𝐧𝐧𝐲𝐦 👨👩👦 i zostawić 𝐋𝐀𝐉𝐊𝐀 👍
Rozdziały filmu Bajka o przedszkolu:
00:00 Dziecko nie chce iść do przedszkola
00:28 Zabawki i zabawy dzieci w przedszkolu
01:18 Obiad w przedszkolu
02:03 Plac zabaw w przedszkolu
02:38 Zajęcia w przedszkolu
03:10 Toaleta w przedszkolu
03:37 Płacz i tęsknota w przedszkolu
03:53 Dzieci nie chcą się ze mną bawić
04:12 Kłótnie o zabawki w przedszkolu
05:14 Karolek już chce chodzić do przedszkola
05:50 Karolek Poznaje Panią
06:20 Karolek opowiada o pierwszym dniu w przedszkolu
07:40 Wspomnienia dzieci z pierwszego dnia w przedszkolu – wierszyki
10:23 Jestem sobie przedszkolaczek – wierszyk
Często na początku września dziecko nie chce iść do przedszkola bo nie wie co je spotka. Tak też było i z moim synem. Dlatego postanowiłam stworzyć bajkę która ma za zadanie sprawić że adaptacja w przedszkolu będzie dla dziecka znacznie łatwiejsza.
Pierwszy dzień w przedszkolu to nie lada wyzwanie dla małego dziecka (dla 3 latka, dla 4 latka). Z pomocą w oswojeniu się z nową sytuacją przychodzi bajka o przedszkolu. Zapraszam na fajny filmik dla przedszkolaka. Adaptacja przedszkolna z bajką będzie łatwiejsza i przyjemniejsza 😊 Bajka o przedszkolakach z pewnością ułatwi 3 latkom i 4 latkom start w przedszkolu.
Adaptacja przedszkole to trudny temat ale z naszą bajką w której Karolek nie chce chodzić do przedszkola będzie to zdecydowanie łatwiejsze. W bajce pokazane są różne problemy które mogą mieć przedszkolaki. Są podane też rozwiązania tych problemów. Jak na przykład kłótnia o zabawki, jedzenie posiłków czy toaleta.
Film przeznaczony dla nauczycieli przedszkola jako pomoc dydaktyczna.
Film Karolek nie chce isc do przedszkola bardzo przyjemnie się ogląda. Ta wersja bajki spodoba się na pewno 3 i 4 latkom które zaczynają przygodę z przedszkolem. Jest oprawiona w ładną grafikę i proste animacje.
Fragmenty wierszyków użytych w prezentacji Pierwszy dzień w przedszkolu
Kiedy mieliśmy zaledwie trzy latka, szła do przedszkola nasza gromadka
Niektórzy to nawet trochę płakali, bo mamy i taty nie było w sali.
Byłam bardzo przestraszona kiedy pierwszy raz tu przyszłam
Często łezkę w oku miałam, chociaż wstyd się teraz przyznać.
Kiedy przyszłam do przedszkola
byłam taka mała
gdy mamusia szła do pracy
to za nią płakałam.
Gdy przedszkole witałem jako maluch spłakany
nie mówiłem „dzień dobry” i trzymałem się mamy.
Rzecz to wielka niesłychanie
gdy straszakiem się zostanie
Wtedy wszystko trzeba wiedzieć,
pięknie bajkę opowiedzieć,
Potrafimy wiele rzeczy; jak się bawić i jak jeść
Znamy wiele pięknych wierszy i piosenek pięknych też
Znamy liczby i litery, z tego chyba każdy rad
Bo bez tego żaden człowiek ,nie potrafi iść przez świat.
Jestem sobie przedszkolaczek to znana piosenka dla dzieci. Nie każdy wie że jest to również wierszyk. Zapraszam dziś na świetną kolorową animację Jestem sobie przedszkolaczek wiersz wierszyk. Na pewno spodoba się ona wszystkim dzieciom a w szczególności mam na myśli tu przedszkolaków, którzy uwielbiają takie krótkie wierszyki 🙂
Tekst wierszyka dla dzieci \”Jestem sobie przedszkolaczek\”
Jestem sobie przedszkolaczek,
nie grymaszę i nie płaczę,
na bębenku marsza gram,
ram tam tam, ram tam tam.
Mamy tu zabawek wiele,
razem bawić się weselej,
bo kolegów dobrych mam,
ram tam tam, ram tam tam.
Mamy klocki, kredki, farby,
to są nasze wspólne skarby,
bardzo dobrze tutaj nam,
ram tam tam, ram tam tam.
Kto jest beksą i mazgajem,
ten się do nas nie nadaje,
niechaj w domu siedzi sam,
ram tam tam, ram tam tam.
#przedszkole #adaptacja #pierwszydzienwprzedszkolu
Filmy edukacyjne: https://www.youtube.com/watch?v=Ylc6yxSe9xY\u0026list=PLrPkq6b7-6S7-Vf2T87ccOo8l-pj2daMQ
Rymowanki, wyliczanki i krótkie wierszyki: https://www.youtube.com/watch?v=SfGvi3OUg-A\u0026list=PLrPkq6b7-6S77gLi6ewlS2hNOq7N2j6U4
Nauka angielskiego: https://www.youtube.com/watch?v=WmnLm69oEpE\u0026list=PLrPkq6b7-6S4Uh83_X3piGXEuLSYfKyGV
Zasubskrybuj kanał BAJKI DLA DZIECI TV: https://www.youtube.com/channel/UCf-dvN-mCMPPPzEgKqwdKug?sub_confirmation=1
Niektóre obrazki do wideo Pierwszy dzień w przedszkolu pobrano z Vecteezy.com
moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요.
Dzień 4 8.04.2021r. Temat dnia: Moja ulubiona bajka
Temat dnia: Moja ulubiona bajka. Witajcie Kochane Przedszkolaki! Drodzy Rodzice!!! Zaczniemy dzisiaj od bajkowej opowieść – zabawy paluszkowej.
Source: www.przedszkole57.pl
Date Published: 11/2/2021
View: 3881
Czy znamy te bajki? – Warsztat pracy nauczyciela
Jest to scenariusz zajęć otwartych dla rodziców, pani dyrektor i nauczycieli z mojego przedszkola, przeprowadzony w grupie dzieci 3, 4 – letnich. Warszawa, 11.
Source: warsztatpracynauczyciela.blogspot.com
Date Published: 1/24/2021
View: 4816
Scenariusz zajęcia otwartego – Bajki, baśnie, które znamy
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców Temat: Bajki , baśnie, … Bajki , baśnie, które znamy – utrwalaniGminne Przedszkole w Charbrowie, Gmina Wicko.
Source: przedszkolecharbrowo.pl
Date Published: 12/6/2021
View: 2372
Temat: W krainie baśni i bajeczek
Scenariusz zajęć czytelniczych … wiersz M. Brody-Bajak „W świecie baśni”, fragmenty bajek i baśni, obrazki do baśni, … Czy macie swoje ulubione bajki?
Source: cen.suwalki.pl
Date Published: 12/16/2022
View: 3214
W Krainie Bajek – scenariusz zajęć w przedszkolu – 45minut.pl
SCENARIUSZ ZAJĘĆ CZYTELNICZYCH w przedszkolu. w grupie 4-latków. Autor scenariusza: Alfreda Rogalska. TEMAT ZAJĘĆ: W krainie bajek.
Source: www.45minut.pl
Date Published: 9/11/2022
View: 6299
Scenariusz zajęć dla 3-4-5-latków – Baśnie, bajki i bajeczki
„ Moja ulubiona książka” – rozmowa z dziećmi. Dzieci siadają w kole. Przed każdym z nich leży książka, którą przyniosło z domu. Najpierw chętne dzieci …
Source: www.przedszkola.edu.pl
Date Published: 5/28/2022
View: 3618
DZIEŃ POSTACI Z BAJEK. W KRAINIE BAŚNI. scenariusz zajęć
Kolejno podnoszą chustę wysoko do góry i wskakują pod nią tak, by opadła im na głowy. Prowadząca zaprasza do powrotu do sali w przedszkolu; …
Source: przedszkolankowo.pl
Date Published: 4/3/2022
View: 5055
letnich inspirowany filmem „Siedmiu krasnoludków ratuje …
SCENARIUSZ ZAJĘCIA – dla dzieci 5 – letnich … ulubione zajęcia, pożywienie … „Moja ulubiona postać z bajki” – rysowanie pastelami przy muzyce …
Source: www.stylowy.net
Date Published: 3/7/2022
View: 7902
주제와 관련된 이미지 moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu
주제와 관련된 더 많은 사진을 참조하십시오 Bajka o przedszkolu dla dzieci. 댓글에서 더 많은 관련 이미지를 보거나 필요한 경우 더 많은 관련 기사를 볼 수 있습니다.
주제에 대한 기사 평가 moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu
- Author: Bajki dla dzieci TV
- Views: 조회수 341,457회
- Likes: 좋아요 3,112개
- Date Published: 2021. 10. 8.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=XZeDZhqT3OY
Scenariusz zajęcia otwartego
Scenariusz zajęcia otwartego – Bajki, baśnie, które znamy
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców
Temat: Bajki , baśnie, które znamy – utrwalanie zasad korzystania z książeczek
Grupa wiekowa: 4-5latki
Cele ogólne:
· Rozpoznawanie postaci z bajek za pomocą wylosowanych rekwizytów
· Wypowiadanie się na temat wiersza; stosowanie dłuższych wypowiedzi
· Utrwalenie zasad korzystania z książeczek
· Utrwalanie sprawności w układaniu puzzli
· Kształtowanie spostrzegawczości i skojarzeń podczas odgadywania tytułu bajek
· Czerpanie radości z wspólnej zabawy z rodzicem i rówieśnikami
Cele szczegółowe:
Dziecko:
· Wie z jakiej bajki pochodzi dany przedmiot
· Kojarzy fragmenty bajek z tytułem
· Zna zasady korzystania z książeczek
· Potrafi skojarzyć cechy charakteru z daną postacią z bajki
· Wypowiedzieć się na określony temat
· Potrafi oddzielić groch od kasztanów
· Potrafi wcielić się w rolę postaci bajkowej
Metody pracy:
słowna: wiersz, list od książeczki, fragmenty bajek
oglądowa: puzzle, książeczka,
czynna: łowienie papierowych ryb na wędki, segregowanie grochu i kasztanów, rozpoznawanie przedmiotów z bajek, elementy dramy „wcielanie się w rolę”, śpiew piosenki
Przebieg zajęcia:
Część wstępna:
1. Przywitanie
DZIŚ NA MOJE ZAWOŁANIE
NIECH SIĘ MIŁY NASTRÓJ STANIE
NIECH W ZABAWACH ZNAJDZIE SIĘ ROZPOZNAWANIE
BAJEK, BASNI, KTÓRE ZNAMY.
2. “Rekwizyty”
Na podstawie wylosowanych z worka przedmiotów dzieci odgadują tytuł baśni:
Kapelusz czerwony- Czerwony Kapturek
Osiołek – Kubuś Puchatek
Groch – Księżniczka na ziarnku grochu
Lustro – Królowa Śniegu
Zapałki – Dziewczynka z zapałkami
Rybka – O rybaku i złotej rybce
Część właściwa:
1. Słuchanie wiersza J. Huszczy pt. „Skarga książki”.
Jestem książką z dużej szafy.
Wszyscy mówią, żem ciekawa,
więc mnie ciągle ktoś pożycza,
lecz nie cieszy mnie ta sława.
Miałam papier bielusieńki,
ślady na nim Florka ręki.
Pozaginał Jaś mi rogi,
Julek na mnie kładł pierogi.
Krzyś, ze swym zwyczajem zgodnie,
trzymał mnie aż trzy tygodnie.
Narysował na okładce
Staś diabełka, małpkę w klatce.
Anka, Władka siostra mała,
ta mi kartki wyrywała.
Cóż mi z tego, żem ciekawa,
dłużej żyć tak nie potrafię.
Nie będziecie mnie szanować,
to się zamknę na klucz w szafie!
Rozmowa na temat treści wiersza oraz poszanowania książek
– Na co skarży się książka?
– Jak należy dbać o książki?
3. Układanie puzzli z ilustracjami z bajek; podanie tytułu bajki.- wszyscy
4. Małe koperty – zabawa w „skojarzenia”, czyli odgadywanie tytułów bajek z ciągu nazw przedmiotów charakterystycznych dla danego utworu. Każdy uczestnik losuje 1 kopertę.
Wróżka czyta wyrazy:
Zestaw I : młynarczyk, zwierzę, ogon, wąsy, buty, spryt
„Kot w butach”
Zestaw II : siostrzyczka, brat, las, Baba Jaga, chatka, pierniki
„Jaś i Małgosia”
Zestaw III : macocha, złe siostry, dużo pracy, bal, książę, pantofelek
„Kopciuszek”
Zestaw IV : miód, Krzyś, Prosiaczek, Tygrysek, Kłapouchy, Królik
„Chatka Puchatka”
5. Uczestnicy tej konkurencji starają się jak najszybciej oddzielić groch od kasztanów.
6. Słuchanie fragmentów bajek czytanych przez wróżkę – rozpoznawanie tytułów bajek po słyszanym fragmencie.
Zestaw I
Żyła sobie raz samotna kobieta. Nie miała dzieci, a bardzo chciała mieć córeczkę. Pewnego dnia samotność dokuczyła jej tak mocno, że postanowiła udać się po pomoc do czarownicy. Ta dała jej zaczarowane ziarenko. Kiedy kobieta zasadziła je w doniczce, wyrósł z niego duży kwiat. Gdy rozchylił płatki, kobieta ujrzała w jego wnętrzu maleńką dziewczynkę. Miała cal wzrostu, więc dostała na imię…
„Calineczka”
Zestaw II
Wtedy starsze łabędzie pochyliły przed nim głowy, a młody łabędź poczuł się zamieszany i ze wstydu schował głowę pod skrzydło. Czuł się naprawdę błogo, ale nie był dumny, ponieważ dobre serce nie jest ogarnięte pychą. Myślał o tym, ile musiał się nacierpieć, jak go prześladowano i wyszydzano zanim usłyszał, że jest najpiękniejszym z wszystkich pięknych ptaków, Słońce grzało mocno, a jego promienie pieściły smukłą szyję ptaka. W głębi serca łabędź pomyślał: „Nawet nie marzyłem o takim szczęściu, kiedy byłem jeszcze…
„Brzydkie Kaczątko”
Zestaw III
Zziębnięte ręce skostniały jej prawie, nie ma siły utrzymać w nich paczki zapałek. A gdyby zapaliła jedną dla rozgrzania? Tylko jedną zapałkę. Na wspomnienie ciepła już nie ma siły oprzeć się pokusie. Jedna zapałka tylko. Wyjmuje ostrożnie, trzask…
i płonie! Cóż za wesołe światło, jasne i ciepłe, ach jak grzeje w ręce! Cudowny płomyk! Wydało się jej nagle, że siedzi przed ciepłym, żelaznym piecem na świecących nóżkach, z mosiężnymi drzwiczkami. Ach, jak ciepło! Jak grzeje duży, jasny płomień, jak wesoło się pali! Wyciągnęła nóżki spod cienkiej sukienki, aby je ogrzać także, lecz w tej samej chwili – zapałka zgasła.
„Dziewczynka z zapałkami”
7. Kto złapie złotą rybkę?” – trzeba złapać papierową rybkę na wędkę z haczykiem z taśmy samoprzylepnej. Każdy zawodnik ma jedną próbę wędkowania.
8. Wysłuchanie listu i prośby od książki , która zostawiła list dla dzieci „Prośby książki”.
· Nie pisz i nie rysuj tuszem na mych kartkach, bowiem wkrótce będę prawie nic niewarta.
· Nie zaginaj rogów, używaj zakładki, na półce mnie stawiaj, dbaj o me okładki.
· Gdy się ze starości zacznę rozlatywać, spróbuj mnie naprawić, posklejać, pozszywać.
· Nie czytaj, gdy jadasz, nie brudź mnie rękami, to ci będę służyć całymi latami.
9. Kto najbardziej realnie wcieli się w rolę?
Chętne dzieci otrzymują czapki przedstawiające daną postać. Zadanie polega na tym, żeby pokazać wszystkim ruchy, gesty, mimikę postaci, za które dane dziecko jest przebrane.
Następuje pojedyncze wystąpienie.
– bocian – leśniczy – król – rycerz
– czarownica – kot w butach – smerf – rozbójnik
– czerwony kapturek
Część końcowa:
10. Zakończenie: Wspólne zaśpiewanie piosenki pt.: „Książki, książki”
11. Wręczenie wszystkim rodzicom książeczek wykonanych przez dzieci
Opracowała: Anna Iwicka
Scenariusz zajęć dla 3-4-5-latków – Baśnie, bajki i bajeczki
Komentarze (0) Twoje pomysły do tego scenariusza!
Temat zajęć: Baśnie, bajki i bajeczki
Budzenie zainteresowania książką i czytaniem. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu.- dzieli wyrazy na sylaby,- wypowiada się na temat ulubionej książki,- buduje poprawnie proste zdania,- właściwie obchodzi się z książkami( delikatnie obraca kartki, odkłada na miejsce książkę po jej obejrzeniu),- prawidłowo wykonuje ćwiczenia artykulacyjne,- z uwagą słucha wiersza,- odpowiada na pytania,- liczy w zakresie 6, podaje końcowy wynik liczenia,- tworzy zbiory 6-cioelementowe- klasyfikuje przedmioty na podstawie cech,- stosuje określenia dotyczące położenia przedmiotów w przestrzeni : przed, na, nad,- aktywnie uczestniczy w zabawach,- rozwiązuje zagadki (podaje prawidłowe tytuły baśni)- rysuje kredkami.czynne, słowne.- słuchanie utworu literackiego,- zabawy dydaktyczne,- samodzielna działalność dziecka.bębenek, szarfy, książki, worek, gazety, kwadraty, prostokąty, klocki, kartki, kredki.
1. Zabawa na powitanie.
Dzieci stoją w kole. Wykonują zaproponowane przez N. ruchy, wypowiadając jednocześnie sylabami następujące słowa: Wi-ta-my – tupią, w na-szej – podskakują, baj-ce – klaszczą w dłonie.
– rozmowa z dziećmi. Dzieci siadają w kole. Przed każdym z nich leży książka, którą przyniosło z domu. Najpierw chętne dzieci opowiadają o swojej książce – tytuł, o czym opowiada, dlaczego ją najbardziej lubi. Potem N. zachęca pozostałe dzieci do wypowiedzi.– Śmiech to zdrowie.N. gra na bębenku. Dzieci maszerują w wystukiwanym rytmie, w dowolnych kierunkach sali.Na hasło: Dzieci:Śmieją się czarodzieje nabierają powietrze nosem, następnie wypuszczają je ustami na sylabach ho, ho, ho,Śmieją się księżniczki nabierają powietrze nosem, następnie wypuszczają je ustami na sylabach hi, hi, hi,
DZIEŃ POSTACI Z BAJEK. W KRAINIE BAŚNI. scenariusz zajęć – Przedszkolankowo
KONSPEKT UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNEJ
„DZIEŃ POSTACI Z BAJEK. W KRAINIE BAŚNI ”
Cele ogólne:
rozwijanie zainteresowań dzieci bajkami i baśniami,
tworzenie sytuacji doskonalących mowę, zdolność koncentracji, skupienia uwagi
kształtowanie umiejętności samodzielnego rozwiązywania sytuacji problemowych,
stwarzanie okazji do swobodnej i twórczej ekspresji (ruchowej, muzycznej),
kształtowanie u dzieci postawy kulturalnego zachowywania się w czasie imprezy przedszkolnej.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
rozpoznaje baśniowych bohaterów,
wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności w działaniu,
stosuje się do ustalonych umów i reguł w proponowanych zabawach,
rozwija umiejętność koncentracji uwagi, słucha, rozumie
współpracuje w grupie.
Metody:
rozmowa kierowana,
słowna – instruktaż,
czynna – zadań stawianych dziecku do wykonania,
praktyczna – działalność dziecka,
drama,
pedagogika zabawy Klanza,
metoda Dobrego Startu – M. Bogdanowicz.
Formy aktywności dziecka:
indywidualna,
praca z całą grupą.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyta CD z muzyką, tamburyno, chusta animacyjna, okolicznościowa dekoracja sali (napis, ilustracje przedstawiające baśniowe postaci), zagadki słowne, obręcze, rekwizyty z wymienionych utworów bajkowych, wykaz pytań do zabawy: „Magiczna liczba”, jabłka, miski, kasza, fasola.
Przebieg zajęć:
„Wszyscy, którzy…” – zabawa na powitanie z chustą animacyjną.
Nauczycielka zaprasza dzieci w podróż do „Zaczarowanej krainy baśni”. Tłumaczy, iż najpierw chciałaby sprawdzić jakie są baśniowe upodobania dzieci. Prosi, by wszyscy chwycili w ręce kolorową chustę i wykonywali wspólnie polecenia:
dzieci, które lubią słuchać baśni o wróżkach zamieniają się miejscami przechodząc pod chustą
Następnie, zaprasza dzieci, by położyły się na chuście z nogami zwróconymi w kierunku jej środka.
dzieci, które lubią słuchać baśni o czarownicach i złych duchach turlają się w prawo
dzieci, które lubią tworzyć własne baśnie, siadają na chuście i chwytają się za ręce.
„Jaka postacią z bajki jestem?” – wypowiedzi swobodne dzieci, na temat swoich strojów. „Magiczny napój” – spokojna zabawa w kole (inscenizacja).
Prowadząca opowiada: Jeśli chcemy przenieść się w jakieś ciekawe miejsce, może nam pomóc wypicie czarodziejskiego napoju, pod warunkiem, że nie dodamy do napoju żadnych złych składników. Kolejno, wypowiada zaklęcie: „Garstka fantazji, szczypta radości, niech ta grupa w krainie baśni zagości”. Zaprasza dzieci do zabawy. „Zaczarowany kubek” jest przekazywany z rąk do rąk. Dzieci siedząc nadal na dywanie wybierają się w podróż do „Zaczarowanej krainy baśni”. Prowadząca włącza spokojną muzykę, wszyscy zamykają oczy, marzą. Po chwili otwierają oczy i rozglądają się.
Rozwiązywanie tytułów bajek na podstawie zagadek. (Załącznik nr 1) „Jaka to bajka?” – zabawa w skojarzenia. (Załącznik nr 2)
W obręczach znajdują się ilustracje z wybranych bajek a obok obręczy rekwizyty z wymienionych utworów. Zadaniem dzieci jest prawidłowe ułożenie przedmiotów do danej obręczy.
„Bajkowe postacie” – improwizacja ruchowa przy muzyce. (Załącznik nr 3)
Dzieci swobodnie tańczą przy muzyce, w przerwie „zamieniają” w wybrane postaci z bajek.
„Magiczna liczba” – zabawa rozwijająca pamięć. (Załącznik nr 4)
Wybór dwóch drużyn. Kolejno nauczycielka informuje zespoły, że będzie zadawała pytania dotyczące poznanych bajek. Do każdego pytania będą dwie odpowiedzi: prawidłowa i nieprawidłowa. Zadaniem drużyn jest zapamiętanie numeru odpowiedzi prawidłowej i podanie go prowadzącej. Tłumaczy, że do odpowiedzi wywoływana jest ta drużyna, której dowolny członek, jako pierwszy zgłosi się po odczytaniu pytania. Każda pomyłka ( podanie odpowiedzi, a nie numerka z odpowiedzią), skutkuje przekazaniem punktu na rzecz drużyny przeciwnej.
„Zatrute jabłko” – zabawa rozwijająca szybkość i refleks.
Wybór dwóch drużyn. Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel puszcza w obieg „zatrute jabłko”. Dzieci muszą je sobie podawać z rąk do rąk podczas trwania muzyki. Na przerwę w muzyce dziecko, które zostanie z jabłkiem „zapada w sen”- odpada z gry. Zwycięża drużyna, której członek jako ostatni zostanie na „placu boju”.
„Pomagamy Kopciuszkowi” – zabawa rozwijająca sprawność manualną.
Wybór dwóch drużyn. Zespoły otrzymują po dwie miski. Jedną pustą, a drugą wypełnioną kaszą i fasolą. Zadaniem drużyn jest jak najszybsze oddzielenie fasoli od kaszy.
„Baśniowy bal” – zabawa taneczna. Wybór „Króla i Królowej balu”. Podsumowanie uroczystości. Opuszczenie „Krainy baśni”- zabawa z chustą animacyjną.
Dzieci falują chustą, udając start balonu. Kolejno podnoszą chustę wysoko do góry i wskakują pod nią tak, by opadła im na głowy. Prowadząca zaprasza do powrotu do sali w przedszkolu; zabiera chustę, dzieci siadają na dywanie.
Podziękowanie dzieciom za wesołą zabawę i mile spędzony czas. Pamiątkowe zdjęcie.
ZAGADKI / Załącznik nr 1
Chociaż kłopoty z wilkiem miała, wyszła z opresji zdrowa i cała. Czerwony Kapturek
Jakie imiona mają, braciszek i siostrzyczka, którzy w lesie spotykają chatkę zrobioną z piernika. Jaś i Małgosia
Jaka to dziewczynka, ma roboty wiele, a na wielkim balu gubi pantofelek. Kopciuszek
Tylko cal wysokości miała ta dzieweczka. Dlatego też jej imię brzmiało … . Calineczka
„JAKA TO BAJKA?” ZABAWA W SKOJARZENIA / Załącznik nr 2
Kapelusz czerwony, koszyczek Czerwony Kapturek
Poduszka, korona, koń Śpiąca Królewna
lusterko, jabłko, krasnale Królewna Śnieżka
Fartuch, suknia, dynia, pantofelek Kopciuszek
Pierniki, gałązki Jaś i Małgosia
Orzech włoski, żaba, kwiat Calineczka
„BAJKOWE POSTACI”. WYKAZ/ Załącznik nr 3
Czerwony Kapturek zrywa kwiatki do koszyczka
wilk skrada się na palcach
Baba Jaga lata na miotle
Jaś i Małgosia idą przez las podskakując
Calineczka tańczy z księciem
Kopciuszek sprząta
Macocha przegląda się w lusterku
„MAGICZNA LICZBA”. WYKAZ PYTAŃ/Załącznik nr 4
Jak wyjaśnić imię Królewna Śnieżka?
lubiła bawić się na śniegu, miała skórę jasną jak śnieg.
Co sprzedawała Dziewczynka z Zapałkami?
zapałki, drewienka.
Która z bajek, uczy nas, że nie można ufać nieznajomym?
Czerwony Kapturek, Kopciuszek.
Z czego wykonany był najbezpieczniejszy domek w bajce „Trzy świnki”?
ze słomy, z cegły.
Jaka cecha charakteru jednej ze świnek, uratowała życie pozostałym świnkom w bajce „Trzy świnki”?
pracowitość, lenistwo.
Która z bajek uczy nas, by zawsze słuchać rodziców?
Kopciuszek, Jaś i Małgosia.
Co zgubił Kopciuszek, uciekając z balu?
koronę, pantofelek.
Ilu krasnoludków spotkała Królewna Śnieżka?
trzech, siedmiu.
Jaka bajka uczy nas, by nie kłamać?
Pinokio, Czerwony Kapturek.
Jaki zatruty owoc zjadła Królewna Śnieżka?
gruszkę, jabłko.
AUTOR: mgr Izabela Karoń
Samorządowe Przedszkole Nr 62 „Radosna Kraina” w Krakowie
키워드에 대한 정보 moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu
다음은 Bing에서 moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 Bajka o przedszkolu dla dzieci
- bajka o przedszkolu dla dzieci
- bajka o przedszkolu
- dla dzieci
- bajka
- przedszkolu
- przedszkolakach
- przedszkole piosenka
- przedszkole bajka dla dzieci
- przedszkole bajki
- bajka o przedszkolakach
- bajki o przedszkolu
- bajki o przedszkolakach
- bajki o przedszkolu youtube
- adaptacja w przedszkolu
- adaptacja w przedszkolu 3 latki
- w przedszkolu
- pierwszy dzień w przedszkolu
- pierwszy dzien w przedszkolu 3 latki
- dla 3 latka
- bajka dla 3 latka
- bajka dla 3 latka po polsku
Bajka #o #przedszkolu #dla #dzieci
YouTube에서 moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu 주제의 다른 동영상 보기
주제에 대한 기사를 시청해 주셔서 감사합니다 Bajka o przedszkolu dla dzieci | moja ulubiona bajka scenariusz zajęć w przedszkolu, 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오, 매우 감사합니다.
