지역 아동 센터 프로그램 계획서 | 사회복지현장실습교육 5차시 프로그램 작성법 188 개의 자세한 답변

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지역아동센터 프로그램 계획서 작성 예시/양식 다운로드 – 세모양

사회복지 현장실습 프로그램 계획서 지역아동센터를 대상으로 수행한 프로그램 계획서 작성 예시입니다. 프로그램명, 지도자명(실습생명), 대상, …

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Source: every-form.tistory.com

Date Published: 9/1/2021

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【구례지역아동센터 사업계획서】

1:1 학습지도를 진행한 결과, 아동의 학습능력이 전반적으로 향상되었다. ⚪ 또한 보건소 및 공공도서관들과 연계하여 특기프로그램을 운영함으로써 아동에게 체험의. 기회 …

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Source: www.ion.or.kr

Date Published: 12/25/2021

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지역 아동센터 프로그램 계획서

지역 아동센터 프로그램 계획서에 대한 자료입니다. 본문내용; 세 부 프 로 그 램 계 획 1회기 준비물 …

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Source: www.happyhaksul.com

Date Published: 3/2/2021

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은혜지역아동센터 사회복지 현장실습

지역아동센터는 지역사회 아동의 보호·교육·건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역 … 지역아동센터 평가제도 소개; 프로그램 계획서 진행 및 일지, 평가서 작성.

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Source: www.mokwon.ac.kr

Date Published: 1/13/2022

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사회복지현장실습교육 5차시 프로그램 작성법
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주제에 대한 기사 평가 지역 아동 센터 프로그램 계획서

  • Author: 위드 복지
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  • Date Published: 2021. 10. 21.
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지역아동센터 프로그램 계획서 작성 예시

이 글은 학점은행제를 통해 사회복지사 자격증을 취득하고자 하는 학우들을 위하여 사회복지사 협회에서 발간한 표준실습교육 매뉴얼을 참고하여 작성되었습니다.

사회복지 프로그램 계획서 작성 예시

사회복지 현장실습 프로그램 계획서 지역아동센터를 대상으로 수행한 프로그램 계획서 작성 예시입니다. 프로그램명, 지도자명(실습생명), 대상, 참여자수, 기간, 장소 등을 기재하고, 프로그램 실시 배경과 프로그램 목적, 프로그램 목표를 기재합니다. 프로그램 목표는 결과 목표와 하위 목표를 분할하여 기재합니다.

목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법은 결과목표 별로 하위목표를 설정하여 지도 내용을 기재하되 해당 목표에 도달하기 위한 수행방법을 구체적으로 기재합니다. 평가계획은 프로그램에 적절한 평가 지표와 평가 도구 평가방법을 선택하여 기재합니다. 추진일정표는 해당 일자별, 시간별로 상세히 횟수와 일시, 목표, 내용, 준비물 등을 기재합니다. 이에 따라 필요로 되는 예산도 총예산과 지출내역으로 구분하여 기재합니다.

프로그램 계획서(대집단 및 지역사회복지)

프로그램명 대화가 필요해 지도자(실습생)명 000 대 상 지역아동센터 아동및 부모 참여자 수 30명 기 간 2016. 9~12 장 소 00 지역아동센터

1. 프로그램 실시 배경

기존 연구에서 청소년 행복의 조건 1순위는 가정으로 조사되었고, 가정이 화목하다고 느낄 때 행복을 느낀다고 하였다. 또한 부모-자녀간 의사소통이 자녀가 또래 와 대인관계를 맺는 의사소통 기술의 기초가 된다고 보고하며 청소년 자녀와 부모간 대화의 중요성을 강조하였다. 이에 지역특성 상 맞벌이 부부가 많은 본 지역아동센터의 아동들은 부모와의 대화가 부족하여 가족간 유대감이 낮아 아동들에게 다양한 어려움이 양산되고 있다. 따라서 이러한 면에서 의사소통을 위한 프로그램이 필요한 상황이다.

2. 프로그램 목적

부모-아동 자녀간의 유대감 형성 및 증대, 부모의 올바른 양육법을 제공하고자 함

3. 프로그램 목표

결과목표 1 결과목표 2 하위목표 1-1 부모-자녀 간 성격유형 알기 하위목표 2-1 자녀양육능력 향상 하위목표 1-2 가족 간 의사소통시간 늘리기 하위목표 2-2 자녀의 스트레스 관리능력 향상

4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법

결과목표 하위목표 지도 내용 수행방법 비 고 가족 유대감

형성 및 증대 부모-자녀 간

성격유형 알기 성격유형

올바르게

전달 MBTI 검사 가족간 의사소통

시간 늘리기 부모-자녀

역할 경험 역할바꾸기, 대화 습관 점검 양육법 습득 자녀 양육능력

향상 가족 모두

참여 가족 나들이, 가족 상담, 애정표현 자녀의 스트레스

관리능력 향상 적절한 교육

제공 전문강사 교육 – 대화법

스트레스 관리법 교육

5. 평가계획

평가지표 MBTI 검사 결과, 의사소통 시간확인, 만족도검사, 부모-자녀 관계척도 전후 점수, 애정 달력, 부모 자가보고 척도지, 간담회, 스트레스 척도 사전-사후 점수 평가도구 MBTI 검사지, 관계척도지, 애정달력, 스트레스 척도지 평가방법 만족도 질문지, 척도지를 참가자들이 개별적으로 체크함 전체 점수를 합하여 평균 계산

6. 추진 일정표

횟수 일시 목표 내용 준비물 1 2016.8. 사전 준비 세부계획 수립, 대상자 선정, 동의 계획서, 동의서 2 2016.9~ 12 프로그램 시행 MBTI 검사, 역할바꾸기, 대화습관 점검, 가족나들이, 부모-자녀 상담, 애정표현, 대화법, 스트레스관 리법 프로그램 별 준비 3 2016.12 사업평가 평가서 및 보고서 작성

7. 예산 (생략)

1) 총예산 :

2) 지출내역 :

지역아동센터 프로그램 계획서 예시

지역아동센터 프로그램 계획서 예시

사회복지 프로그램 계획서 양식 다운로드

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지역 아동센터 프로그램 계획서

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본문내용

1회기

준비물 : 신문지, 도화지, 가위, 풀,

도입 (16:00~16:10, 10‘)

-아이들을 집중시키고 모여 앉게 한다.

-집단 지도자실에 프로그램 실시를 위한 준비물들을 나열한다.

-프로그램 진행 하기 앞서 프로그램 이해를 위해 설명한다.

-한 팀에 고학년부터 저학년까지 다양한 나이대로 구성하여 두 팀으로 이룬다.

-팀 별로 보조지도자 한 분씩 담당한다.

전개 (16:10~16:50, 40‘)

– 진행자가 한 문장을 제시한다. (예시: 2017년에는 행복하고 좋은 일들만 가득하자 !)

– 팀을 이룬 아이들은 신문지에서 문장과 같은 글자를 찾는다.

– 찾은 후 가위나 손을 이용하여 오린 후 팀당 제공된 도화지에 알맞게 붙인다. (글자 크기 상관없음)

– 글자를 이해하기 어려운 초등 저학년, 박OO아이에게는 보조 지도자가 옆에서 지도하고 다른 아이들이 도와주도록 돕는다. (흥미가 반감되거나 거부 반응을 보일시 그림을 붙이도록 한다.)

– 해결하기 어려울 시 다른 문장을 제시해준다.

– 시간이 남을 시 자신들이 표현하고 싶은 문장을 만들어 본다.

– 시간 내 더 많은 문장을 완성한 팀이 승리한다.

정리 (16:50~17:00, 10‘)

– 이긴 팀에게는 선물을 증정한다.

– 활동 간 느낀 점에 대해서 이야기를 나누어 본다.

– 추후 진행될 프로그램을 간략하게 설명한다.

– 정리정돈을 실시한다.

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